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400字 五年级 叙事我经常在做完作业的时候拿出来仔细阅读阅读，写作水平在不知不觉中提高了。暑假妈妈带我去黄山玩，写了一篇习作，叫《走近黄山》，我将平常积累的好词好句和在《作文大全》上学到的向个范文精彩片段运用到这篇习作中，妈妈说写得不错，改了改后向《萍乡日报》投了稿，没想到居然刊用了，心中说不出的高兴。这是《作文大全》
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400字 六年级 记叙文昨天，上语文课的时候，我们开展了一次辩论会，我们分开了只个小组1~3组是“开卷有益，”第4组是“开卷未必有益。”同学们都争先恐后的举手回答“开卷有益”和“开卷未必有益”的这个问题。有一个同学说：“开卷有益。”因为我们看一些好的书籍，我们就能获得更多课外知识。有一个同学的回答：开卷未必有益。”因为我们
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400字语文阅读课虽然是一块荒地，但是我们三位老师都上出了阅读课的特色。陈园老师的《小故事大道理》上得很有情趣，陈老师带着大家读了三个有趣的小故事，而且方法各不相同，学生饶有兴致，在阅读中明白了深刻的道理，很有启发。如果陈老师再能归纳一下阅读这本书的方法：不仅要了解故事，更要想想其中的道理，那么学生课后阅读
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400字 六年级 叙事我怕……江阴市实验小学二年级刘嘉楷所有人都有自己怕的东西，我也有。其中，我最怕黑和怕看恐怖片。我非常怕黑。在一个伸手不见五指的夜晚，我和妈妈出去散步，我的周围全被黑色笼罩，我吓得心惊肉跳，赶紧拉住妈妈，可还是好怕好怕。终于到家了，我吓得都快晕过去了，赶紧拉亮所有的灯，恐惧感才一点点地消失。我除了怕黑
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400字 五年级 叙事举起手来是一部搞笑版战争故事里面讲的是一队精锐的日本皇军恶狠狠的冲进一个小山村，关起全村人，要寻找一件无价之宝，而一转眼却只剩下一个傻鬼子摇摇晃晃的走出来。是什么使这群“太君”消失得无影无踪？那个傻鬼子为什么瞪着眼不停的唠叨“花姑娘”？一切都得从那场惊心动魄的火车与飞机的大战之后...还出现了许多搞
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400字 三年级 叙事“呜~~~”这哭声从哪里传来的？当然是从我嘴里冒出来的。但是大过年的我为什么哭呢？你往下看看就知道了。昨天，我在奶奶家做作业的时候边玩边写作业，不仅没有写完当天的字帖，在背片段的时候我还坐在跑步机上背，一点儿也不专心。这样导致晚上爸爸来接我的时候不能马上回家去玩，还要留在奶奶家继续背。这个时候，妈妈
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400字 初二 散文风，浪漫；风，清新；风，淳朴……品风便成为生活的乐事和每天一件必不可少的责任。品风……品风。陈胜吴广起义；长城筑成；李白杜甫的杰作；故宫的建成；新中国的成立；不朽国歌的谱曲…。.这些小小的片段，如历史的尘埃随着历史之风穿越历史城墙，成为亘古不变的“史风”。这风中带着浓浓的历史味道；带着一幕幕喜乐交织
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400字 四年级 写人说起小能人，我们班可多啦!画画家——尹叶珺，数学家——朱阳钰，英语家——梁颖，在这里，我就给你们说说我们班的朗读家——李雯吧！李雯，一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，看上去就像是童话故事里的小公主一样，漂亮极了！有一次，老师让我们在课堂上朗读课文，可老师对她请的几个同学