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400字 五年级 应用文说起泡泡，大家肯定会回忆起童年时光。阳光下，五光十色，绚丽多彩的泡泡从嘴里吹出，一窜窜的泡泡随风飘荡，然后一个个消失。它们的生命并不长，可是个个泡泡都给我们深刻的印象和欢快的童年。可能就是这样，老师给我们举行了一次校园里的“泡泡世界”。那天下午，我们兴致勃勃地来到学校。第一节课，吴老师就带领着我们这
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400字 初一 叙事一阵清凉的微风，我要用自己美丽的舞蹈来唤醒晨曦中的每一缕阳光。将每一缕阳光洒满人间的天堂。我是一阵轻轻的微风，吹醒了蝉儿。鸟儿。水儿。人儿，将每一缕阳光，每一露雨露，每一只蝉儿。鱼儿。水儿。人儿；轻轻的，柔柔的，大地充满了香味儿在欢快的歌唱。假如我是一条鱼儿，我要用自己的尾巴，在小河妈妈的怀抱里自由
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400字 初二 议论文我渴望自己是一条鱼，可以在大海里自由的遨游；我渴望自己是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔；我渴望自己是一棵树，可以在大地上自由的生长；我渴望自己是一切与自由有关的事物。我渴望自由，是因为我已经长大；我渴望自由，是因为我想独立翱翔；我渴望自由，是因为每天作业堆积如山；我渴望自由，是因为每天的生活千篇一律
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400字 初一 叙事假如我是一阵清凉的微风，我要用自己美丽的舞蹈来唤醒晨曦中的每一缕阳光。将每一缕阳光洒满人间的天堂。我是一阵轻轻的微风，吹醒了蝉儿。鸟儿。水儿。人儿，将每一缕阳光，每一露雨露，每一只蝉儿。鱼儿。水儿。人儿；轻轻的，柔柔的，大地充满了香味儿在欢快的歌唱。假如我是一条鱼儿，我要用自己的尾巴，在小河妈妈的怀
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400字 三年级有这样一个地方，在蔚蓝的天空下，鸟儿在自由的飞翔，河水在欢快地流淌，空气那么清新，阳光那么明媚，人们幸福、快乐地生活着。这就是汝南——我美丽的家乡。走进汝南，呈现在眼前的是一幅幅令人赏心悦目的风景画。干净的街道、漂亮的楼房。道路两边，绿树成荫、鲜花盛开。每到夜幕降临，忙碌一天的人们汇聚到莲花广场、天
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400字 四年级 写景在轻快而悠扬的旋律中，在下午一个午后的好心情中，在淙淙河水旁，呼吸着清新空气。在松软的草地上，蝴蝶踏着舞步在草尖上飞舞，清香的绿草，透着一股未名的香味，大树轻轻摆动，树梢的鸟儿欢快地啭啼着，河面一片微波粼粼……时而安静的小河已不再欢快，低沉的旋律勾起我们的旧梦。树梢儿沙沙直响。忽然，只剩下鸟鸣，一切
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400字 六年级 写景一阵春风拂过大地，因此万物复苏、鸟语花香、生机勃勃……这一切景物都仿佛在告诉我们：“春天来了。”春天是美丽的。远处，一大片一大片黄澄澄的油菜花排成了个“田”字，像是给大地穿上了金黄色的外衣，使大地也变得美丽起来。路旁一枝枝小油菜花和野花、野草……。高高的油菜花上布着大大小小、晶莹透亮的雨珠，有的雨珠
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400字 二年级今天是星期天，爸爸带我去完成老师布置的作业——找春天。我们怀着快乐的心情走路来到了美丽的羊台山脚下。我看到溪水在欢快地流淌，好像在跳舞一样。我奇怪地问：“爸爸，这里的水一直都是这样欢快吗？”爸爸说：“春天的水比较多，所以流得就比较急。而冬天的水比较少，所以流得比较慢。”我回忆起我冬天来时的情景，发现
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400字 三年级美丽的河滨公园，是我最喜欢的。河滨公园虽然没有长江那么雄伟，没有北海那样辽阔，没有大连那么著名，但我觉得河滨公园是那样美丽，是那样可爱，是那样幸福。早上的河滨公园是那样的美丽。河滨公园的早上阳光明媚，空气新鲜，草地绿得像小绿毯子一样。偶尔有几只天鹅在河面上玩耍，你们看，天鹅洁白的衣服像雪花一样白。早
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400字 六年级 散文传说，在遥远的天边，有一只追寻自由的鸟儿……天边传来一声充满哀怨的叫声，那是一只可怜的鸟儿。它追寻着自由，可惜它从小时就已待在一个小小的笼子里。它不想被束缚，憧 憬着有一天，能像苍鹰一样，自由地飞翔在那无边无际的蓝天里，就为了这一个梦想，它却经历了一段让它从脆弱变为坚强的历程。当清晨的第一缕阳光照进