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400字 初一 议论文一出门，一株腊梅映入帘里，它的寂静衬托了肃穆的空气，车经过，它微微摆动身躯，单调的伫立在那里，几点黄泪衬托着它干枯的身躯，树上没有绿叶为它点缀只有干枯的藤萝为它做首饰，颜色都是一样，一样有着苍老之态。腊梅花绽放在冬天，绽放在一月，它没有雪中的红梅那样的显着，没有梅花那样有着美好寓意的语言，更没有诗人
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400字 初二 散文我想，世人都爱用花来寄托自己的情感，那么花一定有它独特的魅力！陶渊明爱菊花，周敦颐爱莲花，杨万里爱荷花……而我却独独爱那冬日严寒下的梅花！我们南方很少下雪，特别是在我们这儿，在我的意识当中，一次雪都没有下过。但是梅花的盛开似乎就没有那么美了。在电视上看到的那些梅花，在雪的衬托下壮观的开放了，雪的颜色
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400字 四年级 叙事春姑娘又在我们不知不觉的时候轻盈地向我们走来，等我们刚刚反应过来的时候，春天早就已经到来了。但是只在果园.实验田里观察春天会不会觉得有些无聊.有些无趣呢？因此，我建议大家去杭州的西湖游玩，不仅可以观察春天，还可以尽情游玩，真是一举两得呀！年前春天我和爸爸妈妈还有小妹妹去了杭州西湖，虽能过了两年之久，
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400字 一年级 叙事青青翠竹，尽为法身。郁郁黄花，无非般若。这，没有渔舟唱晚，没有雁阵惊寒，单是看这影影绰绰的蓝天，就足以让我想起“一花一天地，一沙一世界”这样富有哲理的诗句了。的确，世界万物都有其存在的价值。因为穷，才衬托了富；因为有恨，才衬托了爱；因为有悲伤，才衬托了快乐。老舍说：雨下给穷人，也下给富人，下给义人，
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400字 六年级 抒情散文很多人喜欢小草，但我却不大喜欢，这是为什么呢？我们在观赏争奇斗艳的花朵时，你是否注意到在角落里的小草呢？是的，小草默默奉献着，用自己的平凡的身影衬托高大身躯。但是从侧面来看：小草它不能随机应变，只是一种单调、平淡无奇的衬托。我同情小草，在我看来小草只是花儿的仆人，一辈子跟在别人后面作衬托，难道不是一
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400字 三年级我的家乡是我国的首都——北京，那里有许多名扬中外的美景：香山公园、天安门、颐和园、圆明园遗址……其中，我最喜欢的就是“鸟巢”了。“鸟巢”是第29届奥林匹克运动会的主体育场。正如它的名字一样，远看就像一个巨大的鸟巢。其实，它是由一根根钢筋搭成的酷似鸟巢的建筑物。最有趣的是通往“鸟巢”内部的小路两旁错落
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400字 四年级 散文有许多人喜欢花。有人喜欢洁白无瑕的百合；有人喜欢充满浪漫气息的玫瑰；有人喜欢争奇斗艳的牡丹。而我最喜欢的却是一片片散发清香的绿叶。“红花还需绿叶衬”大家都听说过。花儿只要有绿叶的衬托，就会显得更加美丽。如果没有了绿叶的衬托，鲜花将失去光鲜亮丽的“容貌”。鲜花没了绿叶输送营养是迟早会枯萎的。绿叶是那么
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400字 五年级人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易；友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思我是一个丑女，丑的没有人想和我做朋友，小学到了五年级，终于有了人生中的第一个朋友—思琦，其实也不算朋友，说好听一点，是衬托，我站在她身旁，衬托出她的美，说难听一点，我就是她的一条狗
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400字 六年级要想使文章生动感人，必须把重点内容写具体。记一件事，重点的地方是自己感受最深、印象最深的地方。所以，除了做到把事情经过交代清楚外，一定要突出最感人的地方，千万不要写成“流水帐”。写“最感人的地方”，实际也是写一个人物的感人事迹。因为任何事情都是人做的(一个人或许多人)。所以，要具体写事件中的典型人物
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400字 六年级 记叙文村子的中央有个大大的池塘，里面长满了荷花，因而得名荷花池。池中层层叠叠的荷叶，你挤我，我挤你，像比赛似的互不相让，可有趣了．池水在荷叶 的衬托下黑绿黑绿的与深浅不一的荷叶十分柔和的融为一体，生机勃勃，显得格外精神。绿色的荷叶又像一把把大扇子，平铺在池水中，衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花，真是太美妙了！荷