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400字 四年级是谁把谁的名字 写进羞涩的日记 是谁把谁的相片 藏在深锁的抽屉 是谁给谁的情书 信纸上娟秀的笔迹 是谁在谁的梦里 牵动月光下的呢喃呓语 是谁在课桌上面 留下纯真的誓言 是谁在谁家门前 徘徊踌躇的足迹 是谁对谁的爱恋 刻在懵懂的岁月里 是谁和谁的故事 换了谁和谁在重复演绎要怎样动听的歌曲 唱出吉他伴奏
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400字 五年级 记叙文社会生活中有很多不良的风气，有请客之风、送礼之风还有攀比之风，本来这些风气和我们学生没有关系，也不应该发生在我们这些学生身上，但是现在我们学校却悄悄掀起了一股攀比之风。现在，我们学校的同学们干什么都互相攀比，他们有的比谁的钱多，有的比谁的笔多、谁的笔贵，还有的比谁的衣服贵，甚至有的人还比谁的书包好、
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400字 三年级 童话谁的本领大一天，猴子和梅花鹿在一起在争论一件事情，这件事情就是，究竟谁的本领大。猴子急着说：“我的本领大，再高的树我也爬的上。”梅花鹿也不甘示弱说道：“不对，我的本领大，因为我会跳远。”猴子又问：“那你会爬树吗?”梅花鹿紧接着说：“那你会跳远吗?”…猴子想出了一个办法说道：“自己说的都没有，我们一起
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400字 三年级有的人发现了秘密，有的人发现了友情，还有人发现了母爱，而我却发现了指纹。周末我画完画，想吃个冰苹果，就走到冰箱前拿一个苹果。在冰箱上我看见几个红红的指纹，于是我找来爸爸问他这是谁的指纹，他说不知道，然后他就走开了。我很担心想。这是谁的指纹呢？是不是有小偷来我们家了。我越想越可怕，于是把全家人都叫了出
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400字 四年级 散文一街胭脂的流水可得小心了，莫把火艳的木棉灌溉成清粉的茱萸了。长久以来习惯了一个人说话做事也喜欢低姿态行走，忘了抬起头看看那片天，这该是怎么样的遗憾。原来一抬头，一片天，一幕春还是那样的清晰，有时候飘过几朵闲云，驻足不了很长时间就走开了，或者还有那么几声鸟鸣响彻天际却还是忧伤的像荆棘鸟最后的哀唱。但天
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400字 六年级 想像作文很久很久以前的一天，小溪哥哥和大海爷爷在谈话，惊动了旁边正在休息的岩石弟弟，岩石弟弟听了听小溪哥哥和大海爷爷的谈话，哦！原来小溪哥哥在和大海爷爷比谁的本事大。岩石弟弟说话了：“喂，大海爷爷，小溪哥哥你们快过来。”大海爷爷和小溪哥哥过去了，问：“你叫我们过来干什么？”岩石弟弟说：“你们在比本事吗？”他
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400字 初二 散文冬之歌，很含蓄的一个题目，可含蓄之间却又包含着一目了然的意思。在我心中，梅花就是冬天最美的赞歌，她以她鲜艳的颜色给这个黯然失色的冬天增加了一点生机。梅花的种种精神也给人们上了一堂意义深重的课。她坚韧不拔，不怕严寒，不畏寒冷，笔直的挺立在白雪皑皑的冬季。她就是严寒的死对头，越是寒冷，她越是笔直。尽管他
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400字 四年级 叙事六岁那年，我进了吉安市少儿围棋培训中心，在那里学了一年多了。其中有几次上课给我的印象最深。有一个星期三的晚上，我准时到了围棋班上课。这节课是讲围棋棋盘的分布情况。一打铃，老师走进教室说：“这节课比较重要，要认真听讲。”于是我端端正正坐好来。老师开始讲了起来，我津津有味地听着，正当老师说到“金角银边草
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400字 三年级 日记今天是六一儿童节妈妈带我去一个地方让你猜猜吧，那是谁的妙笔，在漫山遍野浓密的深绿中，点缀了如此的不平凡？那是谁的奇思，在轻柔和缓的春风中，吹响了一曲动人的歌谣？那是谁的巧手，偷偷将无上的美景，搬到了这里？大家应该知道我说的是什吧？当然是锦州的世园会了。我们锦州的世园会吧！其实最让我印象深刻的就是海上
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400字 初二 散文它是繁华之后的落寞，是未被世俗污染的精灵，是梦中悲痛、在空中起舞的舞者，是……细雨如丝，纵横交错，织成薄纱，笼罩着苍穹。凉风喜悦的吹着。吹撒了薄纱。雨随风飘送，落在地上，落在房顶上，洗涤了厚积的尘土，也冲净了心中的郁积。我说： “它是孤寂舞者，是荡漾在空中的仙子，可望不可及。”作家说：“它在字里行间