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450字 三年级在我回奶奶家的时候，我心中充满了对乡下事物的好奇心，我观察过许许多多的东西，但是都没有过大发现。到了奶奶家，我很无聊地坐在摇椅上看着屋檐发呆，忽然我发现两个屋檐中间有一张很大的蜘蛛网，我心想：两个屋檐间的距离有一丈多宽，蜘蛛是怎么把网织上去的呢？难不成它会飞？我带着这个好奇心，先把蜘蛛网全弄干净，然
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450字 六年级 记叙文大家对燕子这种可爱的鸟儿应该不陌生吧？在我姥姥家的屋檐下就有一窝燕子。它们披着一身黑色的大衣，前面露出洁白的衬衫，还长着一双敏锐的眼睛和聪明的头脑，真是可爱极了。燕子可是益鸟，它们帮农民伯伯除害虫。燕子的窝是用泥做的，非常小巧精致。听大人说燕子是吉祥的象征，只要燕子在某个人的屋檐下做窝，就代表这户人
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450字 初一 记叙文一个春日，我和姐姐去山上玩。一路上，温暖的阳光抚摸着我的面颊，柔和的阳光照着大地。我们边走边采花，心情十分愉快。当我们到达山顶不久，老天爷就不给面子了，乌云来的如此之快，顿时乌云密布，下起了雨。我们赶紧奔下山去，在一户人家屋檐下避雨，等待着雨的停止。不久，雨下得小些了，便欣赏起这雨中的山间景色。忽然
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450字 四年级 叙事在我上小学二年级的时候，我发现在姥姥家的屋檐下有几只燕子飞来飞去，我仔细看，他们的嘴里都衔着一块泥，一天天过去了，经过一个月的风吹雨打，酷热曝晒，小燕子的新窝建好了。于是小燕子成了姥姥家屋檐下的一户人家，小燕子在这里安家落户，在这里生儿育女繁衍后代。一天清晨，我还在睡梦中漫游就听见耳边有叽叽喳喳小燕
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450字 六年级“滴答，滴答……”雨滴在房顶上，顺着房檐落在我的手心，顺着我的掌纹流动。“滴答，滴答……”我倚靠在窗边，望着窗外那雨中的绿树，初夏的树叶还是嫩绿的。我想，那雨珠也许会顺着叶脉，“啪”地落到地上，然后，树叶便变得水灵灵的，像个娇滴滴的姑娘。“滴答，滴答……”我抬头望了望阴沉沉的天，是发生了什么不好的事
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450字 小学 写人淅淅沥沥的下着。关爱不需用动人的词语讲述，也不需用美丽的画笔去描绘，也许一个眼神，一个问候，一个动作，同样温暖着人的心灵。雨越下越大。我拎着一大包书籍在雨中穿梭，跳来跳去。身上的衣服湿了一大半，也没有找到可避雨的地方，我的心情糟糕透了，虽然笼罩雨中的景物很美，但也无法盖住我心中烦闷。我匆匆的穿过一个
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450字 六年级 记叙文姜爽金笔乐乐培训学校六年级我去过许多地方：有山水甲天下的桂林，有物产富饶的广州……可最让我记忆犹新的是故乡的王城公园。因为它是我家乡——武冈历史古城的标志。步入王城公园，映入眼帘的是两只威武雄壮的石狮子。走过石拱门，只见两边古木参天，草长莺飞，一派“欣欣向荣”的景色顿时就在眼前。走上石梯，耸立在我面
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450字 初一 记叙文‘‘呼，呼…。”当我侧过头来时，忽然听到一中声音。那是谁在唱歌…？原来是那淘气的秋风正吹着自己的耳朵，讨厌的秋风在戏弄着我。它扑打着我的脸，带了一些凉意，也许它是想告诉我天冷了。一路上，我见到很多的老同学，虽然，我们早已经分离，但我们的友谊却还在，因为它在我的心里。秋风中带了一些甜甜的滋味，好甜啊！
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450字 四年级 说明文金秋十月的农村呈现一片繁忙的景象，家家户户都洋溢着丰收带来的喜悦，村里的每一个人都在忙着将收来的苞米结成结，串成串，悬挂在屋檐下晾干。你看村子的打麦场上，丰收的玉米堆的像小山一样，人们三三两两说说笑笑的坐在那，一边聊着金秋丰收后的自家的打算，一边把苞米串成串准备挂起来晾干，赵大哥和他的新媳妇正往屋顶
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450字 一年级 叙事在楼下集合的时候，天就暗了下来，等我们走到校园外的时候，天更暗了，我看到了妈妈，她站在一个小店的屋檐下，她朝我喊着：“天姿，快点，快点来这儿。”雨一下子下来了，啪嗒啪嗒的落下来。我跑到妈妈身边，屋檐下一会儿好多人，妈妈让我进了那个小店。我在小店里看东西，这是我放学后经常来的小店，没拿钱买东西，觉得没