姥姥家屋檐下的“不速之客”——麻雀
450字
四年级
叙事
在我上小学二年级的时候，我发现在姥姥家的屋檐下有几只燕子飞来飞去，我仔细看，他们的嘴里都衔着一块泥，一天天过去了，经过一个月的风吹雨打，酷热曝晒，小燕子的新窝建好了。于是小燕子成了姥姥家屋檐下的一户人家，小燕子在这里安家落户，在这里生儿育女繁衍后代。
一天清晨，我还在睡梦中漫游就听见耳边有叽叽喳喳小燕子的叫声，我睁开迷迷糊糊的双眼一看，哇！让我大吃一惊，窗外来了密密麻麻的燕子好像在商量着什么重要的事！原来寒冷的冬天又将来临，可怜的小燕子们要举家搬迁到南方过冬了。
最近我发现贪婪的麻雀趁小燕子还没回来，就霸占了小燕子的窝，过上了安居乐业的生活，更可恨的是麻雀把燕子的旗扔掉，插上自己的旗，让小燕子回来找不到自己的家，那样小燕子就会无家可归。
麻雀们享受着小燕子辛辛苦苦筑造的房屋，真是太可恨了，小燕子回来住哪呢？我真替小燕子报不平，想尽千方百计赶走麻雀。想用木棍把麻雀赶走，可我害怕把小燕子的窝给弄坏了，那样，我就帮了倒忙。
我一定会想方设法把小燕子的窝给夺回来的，把麻雀赶走，让小燕子继续在姥姥家屋檐下无忧无虑地生活。
吉林省榆树市二实验小学四年五班：秦小雨
湿地公园游记
400字
六年级
写景
在一个星期天的早晨，白白的云儿衬托出蓝蓝的天空，看来今天的天气很好呢！就利用这一天去湿地公园吧！
我和妈妈迫不及待的坐上了车。虽然坐在车上但依旧可以清晰地看到，路旁的野花比我家的盆栽还要硕大！
“到了，到了——”我欢呼起来。到了这里，给人一种沁人心脾的感觉。首先映入眼帘的是一座座崇山峻岭，一座座山连绵起伏，形状各异，在弥漫的大雾包裹着山体的下腰，抬头望望山顶，有的好似弯弯新月，倒挂天边；有的好似雄鹰展翅，翱翔天边；还有的犹如······有一种独特的风味。好像走进了人间的仙境一般。
我和妈妈更进一步到了木桥，这里给人一种富有诗韵的感觉。有许许多多的大哥哥，大姐姐都在那里写生呢！有一位老爷爷路过这里好像也被这动人的画面吸引住了，脱口而出道：“地满红花红满地，天连碧水碧连天。”
我们来到木桥上面，看见桥下的小溪几条小鱼快活的游过，过了木桥，一座座凉亭脱颖而出，里面荡漾着孩子的欢笑声。凉亭中间有几块“绿宝石”隔开。我躺在草地上回想着今天欢乐的时光·
六年级:孔佩蓉
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四年级
叙事
450字
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屋檐下的麻雀我家屋檐下不知什么时候栖息了 两只麻雀，它们的背上长着浅褐色的羽毛，饰以黑色条纹。两只绿豆大小的眼睛炯炯有神，它们不会走路，在我家庭院觅食的时候，像袋鼠一样一蹦一跳的 非常可爱。他们俩还像一对恩爱的夫妻一样，一起出去觅食，一起回巢休息，比翼双飞，形影不离。“傍晚觅食时回来，总是站在屋檐下的电线上，互相有嘴给对方梳理羽毛，还发出一种温柔的鸣叫声，仿佛谈情说爱一样，有时候还带回来一群麻雀“朋友”在屋檐下，院子里飞来飞去，叫声不断，像是在做什么游戏，给我们家增添了无限生机，有趣极了。每天早晨，他们按时“起床”站在屋檐下叽叽喳喳的叫唤，像报时的大公鸡一样，总是把我从梦中吵醒。“我该起床了！”他们见我开门以后，仿佛完成任务一样，就双双展翅飞走了，像是去吃“早点”了。时间长了，它们就成了我不可缺少的朋友。有一天，我放学回来，听到屋檐下幼稚的鸟叫声，我想：一定是由小麻雀了，等两只老麻雀飞出去觅食时，我借着梯子参观了它的家，发现窝里有几只刚出壳的小麻雀，刚出壳的小麻雀身上没有毛，光溜溜的，双眼紧闭，浅黄色的小嘴不停地一张一合，头一伸一缩的 ，可爱极了 。那天中午放学回来，我看见两只老麻雀在地上飞来飞去，而且发出歇斯底里的叫声，一定有什么反常的情况了，我赶快走到跟前一看，原来是一只调皮的小麻雀从我里掉下来了，它爬在地上，扑扇着两个没有长羽毛的翅膀，发出凄惨的叫声，像是在向妈妈求救。可怜极了。我迫不及待的赶快把它拿起来捧在手心里，谁知老麻雀把我当成敌人了 。”奋不顾身的在我 头顶盘旋，连续发出愤怒的叫声好像是要啄我，我借用梯子，把小麻雀放进了窝里。小麻雀得救了，老麻雀看见以后，改变了对我的态度，礼貌的想我轻轻的叫了几声，好像是在感谢我，便迅速的最近钻进了窝里，安慰它的孩子去了，多么伟大的母爱，让我深深地感动。麻雀是人类的朋友，也是国家三类保护动物，一只麻雀一年要消灭上万只害虫，为我们做了很多有益的事情。它虽然貌不惊人，声不迷人，但它平凡的精神却非常感人，我爱麻雀！欢迎批评指导，登录我的博客；屋檐下的麻雀指导老师： 杨爱莲800字 四年级 记叙文
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屋檐下夜晚寒风冰刺骨，谁家孩童卧檐处。待到来年出头日，切把往事祭苍天。高三:冉吕50字 四年级
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屋檐下的马蜂窝我爷爷家有一个后院，那里是用来堆放杂物的，平时很少有人去，但那里却是我和弟弟嬉戏的地方。我们喜欢在爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣；喜欢从土里挖出筷子一样粗的蚯蚓；喜欢把团团飞舞的小飞虫赶到蜘蛛网上。不过，最吸引我们的还是那悬挂在爷爷家屋檐下的马蜂窝。它像一个大莲蓬倒挂在那里，那是如此的大。无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去的。不知道有多少只马蜂，大概有一百多只吧。那天，爷爷在睡午觉。我们悄悄溜到后院。弟弟要我躲在门后，把住关口。只见他脱下外套披在头上，用衣袖蒙住半张脸，只露出一双眼睛。然后拿出事先做好的“兵器”——那是两根竹竿绑成的。准备一举把这个马蜂窝摧毁。我心里很害怕，透过门缝，只见他用“兵器”用力地朝马蜂窝捅去，只听到“扑通”一声，马蜂窝掉在了地上。转眼间，一大群马蜂飞了出来，弟弟拔腿就跑。有几只马蜂紧跟着他，围着他转。我不顾一切地把他拖进门里，快速把门关上。只见他脸上已经被马蜂蛰了一下。可他还一个劲的埋怨我：“怎么把我拉进来了，我还没有把它捣烂呢。”瞧着他那副样子，我真是又害怕，又好笑。450字 四年级 叙事
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屋檐下的燕子春风送暖，百花盛开，春天来了。勤劳的燕子从温暖的南方飞回来了。飞回的燕子第一件事就是找一个温暖而舒适的家。我们家真幸运，小燕子把我们家的屋檐当成了家。我也有幸能看到它做窝。只见它找好落脚的地方后就忙着找做窝的材料。它先从田野里叼来泥，用唾沫把泥拌匀，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。就这样，一个漂亮而舒适的窝搭成了。接着燕子又忙着捉虫子、生儿育女。燕子真勤劳啊！我要向燕子学习，做个勤劳的人。200字 四年级 状物
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屋檐下的燕巢当风吹过头顶，黄叶悠悠的落下时，我又见到了久违的燕儿，我知道他在向南飞，秋天来了，他要回家。秋总是落寞的，我总是在这个时候突然想家。燕儿带着微风飞过，他们回家去了，而我还要依着墙壁发呆。想家从来没有这样强烈过，五年了，只是父母来看过我几会，而我从没回过家。记得家的院子是那样的和谐，爸喜欢养鸟，家中的葡萄树下挂着四五个鸟笼，无事时爸总爱坐在树下逗鸟。爸很爱鸟，几只燕儿似乎看透了爸的心思，于是他们便在屋檐下建家了。那时候我对小动物有一种好奇感，总习惯抬头望燕儿，看到小燕子探出头来我就会高兴的跳起来。我曾经想过要把那个巢捅坏捉几只喂养，父亲说，那样你的眼就会瞎的。那时的我并不知道瞎眼是多么痛苦的事，但总觉得对自己不好，于是迟迟没有做。燕儿一天一天的长大，等它们飞走了，巢内便空荡荡的，心中有一种失落感。第二年的春天燕儿有来了，我想他们一定是去年的那两只，要不它们一进院子就钻进巢内。他们记家啊！我不敢想象那小小的脑袋怎么能记住这上万里的路程，真的让人难以置信。这年冬天，当我无意间抬头望燕巢时，发现他破了，只留下半块还在墙上，那一半已摔的粉碎，碎屑掉满了一地，我便伤心起来了，心想它们明年怎么办？到了第三年燕儿依旧来了，它们在院子了盘旋了几天，望着那残缺不全的家，它们心中一定很痛，我似乎看到了他们眼中闪着泪光，我竟然哭了。他们似乎在等什么，但终究没有等到，也就依依不舍的飞走了，整个夏天就再也没有见到燕子。我以为它们明年不会来了，这伤心之地它们应该忘了吧。可到了那年春天我又看到他们在空中飞来飞去，不时的飞下来望一望屋檐下的家。可是破坏了的又怎能复原，他们无论怎样的等都是枉然，都只能带着忧伤飞去。本想看下一年他们是否还来，可是由于学业的关系我没有回家，也不曾看到几只燕子。但我问过父亲，他显的很伤心。后来我才知道燕儿来过，那燕巢是父亲不小心能破的。父亲一定很心痛，他是爱鸟的，小动物他最爱怜了，我看到父亲脸上的惭愧之色，我的心也替父亲隐隐作痛。离家已经四五年了，我不曾回去过，他们来过几次，但每次都是和我闹了气回去了。我给他们寄钱，他们却不要，说要我留着以后用。后来，由于父亲的影响我有也开始养鸟，不过都不很顺利，父亲来的时候便手把手的教我，那是我才知道原来养鸟也有这摸多的学问。看到燕子我时常想起家里的那两只燕儿，它们是我不能抹去的记忆。可我总不如燕儿，不曾回家几次，不曾和父母说上句贴心的话。有时我会对着飞过的燕子大喊，我也有家，可我不曾回去过。后半句我没有大声喊，我从心里感觉我很无能，家里空荡荡的，没有儿女陪伴的他们一定过的很不快乐。于是，我想给家打电话试图问候几句，当拿起时才想起家里还没有电话。这时，家的影子又浮现在我眼前，空空的柜子上放着一台14寸黑白电视机，父亲和母亲坐在炕上抚摩则我的相片发呆。我真的不如燕儿。1200字 四年级
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屋檐下的争斗阳春三月，万物复苏。小明家的屋檐下，有一户“邻居”----燕窝。燕窝里住着燕子妈妈和她的四个孩子。它们一双如镰刀似的翅膀上长着黑乎乎的羽毛。一条剪刀似的尾巴划过湛蓝的天空。一天，阳光明媚，小明约几个同学在家玩电脑，突然狂风大作，好斗的风爷爷把柳树哥哥的头发吹的东摇西摆，小明屋檐下的小燕子们也被吹得毛发竖起，身体左右摆动。唉！怎么只有四只雏燕呢？噢！原来它们的妈妈去辛勤地寻找“美味佳肴”了。不好，一只“调皮燕”被风吹了下来，眼尖的小明想去接，可是晚了，小燕子像一块石头重重地落在了地上，连续不断地发出“吱吱”的声音。小明赶紧走上前一看，呀！怎么脚被摔破了一大块，血正在努力地往外冒着。“吱吱、吱吱”，小燕子好像在责怪自己：“我今天怎么这么倒霉啊！”又好像在埋怨：“这该死的老天爷，我又没做错事，干嘛要惩罚我呀！难道是逗我玩吗？”这时，不知是谁家又脏又臭的猫大摇大摆地朝着小燕子的方向走过来，小明想：这只猫尽敢在我的眼皮底下起歹念，真是吃了熊心豹子胆了，我忍！这时，臭猫张开了它的“血盆大口”，呼了一口臭气，这臭味估计千里之外都能闻到。它做好了随时吃小燕子的准备。“吱吱”，小燕子噗咚着它的翅膀，好像在讨饶：“猫大哥，谁都知道您是动物之王，老虎、狮子，对您来说都不值得一提，我最崇拜您了！”可是可恶的老猫并不吃它这一套。还是朝它走来。可怜的小燕子知道自己没希望了，可恨地说：“老鼠才搞小偷小摸，你们既然是天敌，就应当跟它们对着干，而不是学着它们来害我们，你真是我们动物界的耻辱！”臭猫装作没听见，还是一如既往，一步一步地靠近燕子。突然，“救星”来了，燕子妈妈迅速地飞向老猫，“啪啪啪”燕子妈妈用嘴巴狠狠地啄了老猫几下。“喵呜”，猫一声尖叫把燕子妈妈吓了飞得好远。小明站在一旁，再也忍不住了，朝着猫大喊了起来：“你这该死的肥猫，你胆大妄为，这里是我的地盘，不是你撒野的地方，滚！”。老猫抵挡不了小明的“狮吼功”，一溜烟儿跑了。小明回家拿了他的“独门秘方”----消毒水，往小燕子的脚上涂了一点，用纱布细心地包扎好，踩着凳子把小燕子送回了“家”。燕子妈妈围着小明“吱吱”地叫着，好像在跟他道谢！小明看到这一切，开心地笑了！！800字 六年级 叙事
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屋檐下的爱当我呱呱顶地的时候，父母便为我操劳，却毫无怨言。母爱似水，父爱如山。当我伤心地落泪时，似水的母爱安抚着我；当我受伤的时候，如山的父爱支撑着我。我和父母共住同一屋檐下，感到无比的幸福。记得有一次，成绩一向数一数二的我，却落了个“名落孙山”。我很伤心，也很害怕。是不是我不努力了？是不是我骄傲了？虽然我知道，读书学习并不是为父母，但心里却很自责。父母供我吃、供我穿、供我上学，还供我看闲书，我却这么不争气。虽然我知道，这只是次普通考试，但还是不住地绷着脸。虽然我知道，读书学习并不是为父母，但心里却很自责。父母供我吃、供我穿、供我上学，还供我看闲书，我却这么不争气。虽然我知道，人生的道路上一定会面临失败，但我还是忍不住恐惧、害怕。我害怕，我没有信心越过这道坎，我恐惧，我会永远停在这道坎。回到家，家里还是空无一人，爸爸妈妈还没有回来。我不禁松口气。我现在好希望，时间停留在这空无一人的寂寞屋子！可是后来，我还是告诉了妈妈，也告诉了爸爸，妈妈安抚了我，爸爸却惩罚了我，这两种截然不同的行为，都出自爱，我知道……彭里小学五年级:王嘉琳400字 五年级 叙事
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