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500字 四年级“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室对同学们说：“同学们，今天我们要玩一个有趣的游戏，名字叫挤眉弄眼吃薯片。”然后，又像变魔法似的拿出两大包薯片。我们高兴的手舞足蹈，恨不马上尝尝薯片。接着，老师又宣布了游戏规则：“薯片放在额头上，不能用手，能用五官把薯片从额头上移到嘴里，吃到薯片才算赢。”我在心里想：
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500字 四年级“叮铃铃”，上课铃声响了。老师走进教室说：“今天，我们要玩一个有趣的游戏，名字叫做挤眉弄眼吃薯片。”然后老师拿出了两大包薯片，我们高兴的手舞足蹈，非常期待吃薯片。然后，老师宣布了游戏规则：薯片放在额头上，不能用手，只能通过五官把薯片从额头移到嘴里，吃到薯片才算赢。接着，老师邀请了四位同学上讲台表演吃
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500字 四年级每当我的零花钱到手时，我就总想着要买好吃的，一走出家门口，路过小卖部，我就一定会买一包我最爱的薯片。并且毫无节制，吃完了继续买，一直到花完零花钱为止。有些时候，我手上只有4元钱，而薯片是7元一包，我便想办法央求老板让我先欠着，下次再给钱。有时得软磨硬泡好久，但我会一直等到老板答应为止。得到薯片后，我
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500字 小学 叙事乐吃薯片小学作文400字今天下午的语文课，唐老师拿出一包薯片，说：“今天，我们要来玩个游戏，名叫‘乐吃薯片’！”我们听了，都感觉非常不可思议，恨不得马上开始。唐老师说完规则—只能用五官，不能用手碰，把额头上的薯片吃到嘴里。游戏开始了。第一个上场的是王诗彤，她仰起头，唐老师便放了一块薯片在她额头上，只
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500字 四年级 叙事谁能吃到薯片呢长假过后，又是学作文的下午，徐老师走进了教室，她笑眯眯地说：“今天我们进行一次比赛。”老师话音刚落，同学们议论纷纷。有的猜吹鸡蛋，有的猜写作文，还有的猜画鼻子。老师摇头对大家的猜测表示否定，只见老师从抽屉里拿出一盒薯片，大家恍然大悟，原来是吃薯片大赛。只见老师说比赛规则：首先把薯片放在
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500字 四年级 状物晚上，我吃过丰盛的晚餐，正悠闲地看着电视。突然电视上在播薯片的广告，我便向起周一刚买的乐事薯片，一片片金灿灿的水平在我的脑海里飘来飘去，我一下子口水流了“三千尺”。心动不如行动，我赶快从零食箱中翻出水平，准备一边看电视一边吃薯片。我拿出罐子，只见圆圆的盖子好像为罐子戴上了一顶黄色的小帽子。接着我使劲
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500字 四年级要问我最爱吃的薯片，那就是山药薄片薯片了。我们一家人都对它情有独钟，爱不释手。远看，它像一个电线杆，联系万里。走近一看，它鼓鼓的，像一座高山，挺立在山水之间。它的外形是一个长方形的。它身披黑色大衣，看着威风凛凛。它的黑大衣上有七个英文字母“yamchip”，老师告诉我们，这是它的英文名字。旁边则是它
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500字 五年级我的老爸是一个“顽皮”的大人，他的一举一动活像一个小孩，想知道他的趣事吗？瞧！现在他已经开始“行动”了！赶快去看一看吧！今天，我拿着从妈妈牙缝里挑出来的三块钱买了一包薯片，我打开包装尝了一口，哇！一股浓烈的香味扑鼻而来，我刚把手伸进去掏薯片，老爸“循味而来”，我那嘴馋的老爸双眼放光，口水“哗——”地
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500字 初一 记叙文一天早晨,因为快迟到了,来不及吃早饭的我,急匆匆的将家里的一包薯片放进了书包中,便冲到了学校。“咕——咕——”上第一节语文课时，我的肚子早已唱起了“空城计”，整个人饿的可以说是前胸贴后背了。薯片，薯片，书包里还有一包薯片。我满脑子里全是薯片，手也仿佛不听使唤的伸向了书包。我悄悄的拉开了书包链子，以语
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500字 四年级在我上补习班回家的时候，发现地上有个垃圾，我随手拾起来放进垃圾桶。突然发现里面赫然放着一张薯片包装纸。我对此表示惊讶，妈妈从来不让我们吃薯片，哪来的包装纸呢？不行，我一定要查个查个水落石出，不然妈妈一定会怪罪于我的。我上补习班，家里只有弟弟和爷爷，我先问弟弟！问爷爷，他不一定会告诉我。我拿着薯片包装