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500字 初一 记叙文知道“感恩”是一种美德，人人皆知，但是能做到“感恩”的人却寥寥无几。“什么！他没有写作业？”“作业本没带回去？他会这么忘事吗？这可不是他的作风啊！”……清晨，我们教室就传来了一阵阵“河东狮吼”，我在心里犯嘀咕：唉，杨老师又不高兴了，怎么吼来吼去都是那么几个人啊？他们难道一点自尊心都没有吗？唉！一跨进
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500字 五年级 写人开学了，我们怀着激动的心情来到了学校，遇到了让人激动的事情：我们换数学老师啦！我们的数学老师叫‘王青苗’，听起来是不是让人感觉肯定很瘦，告诉你吧，我们的数学老师很胖，粗粗的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛；鼻孔上还有一个挺直的鼻梁，嘴巴小小的，这样子很和蔼。但是俗话说的好，人不可貌相，其实这个老师凶得很
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500字 六年级 状物《童年》写的是高尔基小时侯的真实故事。他从小就受尽了耻辱，还先后失去了父亲、小弟弟和母亲，除了外祖母疼爱他之外，全家人都憎恨他。在这种情况下，高尔基仍然坚强地活下去，还能够忍受狠打、训斥和耻辱，最后还自己独立在“人间”生活。从这部小说可以说明高尔基是一个坚强不屈的人，就因为他的这一品质，使他在人生的
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500字 四年级在这个世界上，只有两个人用永远也不会骗你，其中包含着老师，老师对我们的爱很多。人们都说老师像蜡烛；像蚕。老师的爱，永远是隐藏在内心深处的。有一次，在阅读课上，老师让我们看必读书《中华上下五千年》。别人读的都很认真，但是，我却心不在焉的读着。我外表看着像在读书，但我的心总想着外面。看了几分钟以后，老师
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500字 初一 叙事因为这几次考试没有考好，所以父母说，老师骂，同学笑我不是神人，我不铁石心肠，我面对着老师、同学、朋友、父母的各种训斥与指责，我伤心了，因为我想反驳，但我并没有反驳，因为他们一面是我的长辈，一面是我的挚友，我又能怎么办，我想让一个人懂我，我曾试着与父母静静的沟通过，但是他们马上就开始了训斥。我不断的在
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500字 三年级 散文我是女生，我快乐。要是身材矮小，不必担忧，我可以用高跟鞋来弥补我生理上的缺陷，就算不穿高跟鞋，也可以被人称做“小巧玲珑”。而男生矮小可就麻烦多了，没准还会被人称做“三级残废”。可我不会，幸好我是个女孩。我是女生，我快乐。女生一不开心可以用哭来发泄，说不定还会被人称做“林妹妹”。可男生，一哭，“娘娘腔
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500字 六年级顾老师是我们班的语文老师，他可真是个怪人。他的相貌平平，皮肤泛黄，个子不高，鼻子上总架着一副厚厚的近视眼镜，足蹬一双运动鞋。我对他的第一印象认为他是一位非常非常凶的而且举止怪癖的老师。顾老师的脸色怪。他在课堂上讲课时面露微笑，可发起火来与讲课时真是天壤之别。他训斥起人来怒发冲冠，总会把同学训得面红耳
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500字 二年级 叙事作文网专稿 未经允许不得转载一个阳光明媚的早晨，江沙沙佩戴着红领巾，走在上学的小路上。这时，从远处蹦来一个小女孩。是的，他叫孙乔尚，和江沙沙住在一个小区。每天，他们都是这么上学的。“叮铃铃”上课铃有序的响了起来，这时，班主任张老师踏着响亮的步伐走过来，张老师来到教室门口，脸一下子“晴转多云”，原来教
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500字 四年级妈妈，我一直以来都想对您说说我的心里话。今天正好是写作文的机会，就让我对您说说吧！妈妈，您能不能不要每天都让我写作业，能不能不要在考试成绩公布后，无论好还是差，都让我无休止地写练习题。我因为写大量作业而疲惫不堪。在家里，我的作业是您给我买的各种资料。在学校，作业是书上的字词和“日积月累”里的句子，这
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500字 四年级这次，我读完了《童年·在人间·我的大学》的第二部。《在人间》。《在人间》主要讲了：主人公阿廖沙在母亲去世后离开外祖父家的生活。他在鞋店当过学徒；在姨婆家学习绘图、搞卫生；去船上当洗碗工赚钱；在船上的厨师斯穆雷、裁缝的妻子、“玛尔戈王后”……的帮助下，阿廖沙爱上了阅读，一有机会他就读书，经常在老婆子睡