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500字 四年级我们发明的一大部分东西，都是大自然偷偷告诉我们的。原来，身边的每个事物，都可以用来做我们的素材。我想，这么多有创意的发明，只有科学家才可以发明吗？我也应该可以发明吧？有一次的郊游，走着走着，一阵微风吹来，蒲公英就像小雪花漫天飞舞，不断地向我飞来，落在我的头发里，拂在我的脸上……我朝着迎面而来的几朵蒲
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500字 五年级 叙事燕子是一种群体动物，春天它们的领队带领它们从南方辛辛苦苦地飞呀，飞呀，飞到我们这里来筑巢和生蛋，就这样就可以生儿育女了。秋天来了，燕子们就又要带着它们的小宝宝飞回南方去了，因为我们这里冬天一来就会很冷。而燕子们喜却喜欢温暖的地方，所以燕子们都跟着它们的领队又飞回到南方的土地去，这样来来去去直到死了为
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500字 四年级泪水人人都流过，有悲伤的泪水、快乐的泪水、悔恨的泪水、感动的泪水……泪水可以汇成一条爱的河流，在这条河流中我拾起一颗珍珠，这珍珠里保存着我记忆深处的那段回忆……夜色带着浓重的凉意，大风呼呼作响，如同风在哀鸣，这风又如尖刺一般刺入我的心中，让我的心碎了一地。我的眼睛肿了，可并没有停下哭泣。我独自坐在窗
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500字 六年级童年是一个充满快乐和欢声笑语的宝盒，打开这个宝盒，精彩的童年故事像一条小河喷涌而出；童年是一首美妙的交响乐，令人回味无穷。说起童年，我不禁想起了一件“傻”事。记得那是一年的春天，妈妈给我买了一只风筝，是一只老鹰的造型，非常漂亮，令我爱不释手。想象着它将在空中翱翔的样子，我就迫不及待的拉起妈妈，飞快地
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500字 四年级我最崇敬的人----妈妈在我的脑海里，记忆犹如一朵朵晶莹的浪花，它们仿佛在跳着优美的舞蹈，开心地玩耍，笑着。有一朵浪花最闪耀，它好象向我诉说，诉说着那一件事……去年暑假的一天，我自以为放假了，做作业就慢吞吞的，效率极底，老半天才做了这么几道应用题。妈妈见了，就开始发话了：“顾依，你知道吗？燕子为什么
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500字 六年级 叙事我习惯把家门的钥匙用一根彩线穿起来，挂在胸前。当我走路时，它会有规律地左右摆动，发出悦耳动听的声音；当我奔跑时，它会发疯地旋转，发出富有激情的声音；当我坐下写作业时，它就一动也不动地吊在我的脖子上面，好像知道，我在学习，不能打扰我似的。现在出门在外，我从不取下钥匙，因为一旦离开它，我就会有一种不安全
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500字 四年级 写景是什么声音，像一首乐曲，轻轻地从耳边滑过？是什么光芒，像一匹碧绿的丝绸，覆盖在大地上？当燕子排着整齐的队伍在蔚蓝的天空飞过；当小花小草们在伸着懒腰；当垂柳披上了长发；春天已悄悄得到来。燕子从北方飞回南方，飞回我们的校园，在屋檐下搭窝；小花开始绽放她们的美丽，释放她们的清香；小草伸了伸懒腰，又织成一片