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500字 初三窗外湿润的空气，清新并带着土腥味，窗外的雨点溅起了窗台上的尘埃。窗外是一对走在雨中的母女。母亲撑着伞，女孩依偎在母亲的怀抱里。暮色慢慢地吞下了这片土地，留下了黑黑的影。雨似乎越下越大，柏油路面逐渐变得闪亮，反射的灯光又不断地被反射，直到进入了某个人的眼睛里。这对母女开始在雨中行走了，黑夜里背影被拖长
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500字 高三若是从不同的时间看，窗外的景大概也是不同的吧?有时大雨倾盆，有时灰云蒙蒙。有时霞光万丈，有时黄昏，有时日出。有时天湛蓝的，有时却如一块白布，连飞鸟都不飞过。谁能在天上信笔涂鸦呢?或是点缀几点白云。又或是用霞光染红了天边。有谁的白手帕会像这天一样不沾一点污秽呢?有时河水里也有一片天，也被沉浸成蓝中带绿
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500字 四年级人们说窗户是房屋的眼睛。我们坐在窗前，无论是春夏秋冬，还是日月星辰；无论是花草树木，还是车水马龙；大千世界尽显眼前。人们又说书本是知识的窗户，是人类智慧的结晶。打开一本书，就是打开了一扇知识之窗。我们通过眼睛看窗外，窗外就是知识的大千世界。学校课堂就是眺望知识星空的窗口，是培育我们成长的摇篮。通过语
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500字 初一“嗒！嗒！嗒！”快看，窗外的小雨淅淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，像细丝，密密得斜织着……天空灰蒙蒙的，窗外的院子却是一片清新艳丽的景象。每当趴在窗前做作业时，我经常忍不住看看窗外的院子。爸爸喜欢在院子里种花，有月季花，玫瑰花，桂花，茉莉花……红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪，一下子把我家窗外点
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500字 小学小时候，经常从屋子里伸出头仰望窗外的景色。看蓝色的天，看洁白的云朵像一个个棉花糖，看青青的小草翠绿地笑着伸懒腰。于是，我也笑了，欢快的笑容传到远方，村子里，炊烟，四起。那时候，我在乡村开心、快乐地度过每一天，看小鸟的展翅飞翔，看风筝的遨游天宇，看我那青青的草，想我那棉花糖一样的梦境。窗外有太多的颜色
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500字 初一 记叙文结束了国庆长假，我搭乘火车返校。安放好行李，我坐在座位上等待着火车启程。坐在我旁边的，是一位年轻时尚的姐姐，此刻也正忙着整理行李。这时，窗外有人叫她。“应该是她母亲吧。”我心想着向窗外看去。短发，中等个子，一件印花衬衫，一条深褐色长裤，很朴素的一位中年妇女。这位母亲在窗外对女儿进行各种嘱咐，似乎想起
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500字 六年级 散文你是否达打开过窗？是否看过窗外云朵们嬉戏的场面？是否看过窗外蜜蜂辛勤劳动的情景？是否看过窗外花朵们微笑的样子？打开门窗，窗外可能是熙熙攘攘的市场；窗外可能是一望无垠的田野；窗外，可能是一条路，一片水……打开心窗，会有更多的朋友出现，那时候就不会孤单了。窗外有许多东西，我们在学校，打开左边的窗，是一个
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500字 六年级 记叙文坐在窗前，向外望去，映入眼帘的是阵阵摇曳的、流动的绿波，在阳光下、微风中，这大小不一、深浅不一的绿叶变化着一幅决不雷同的天然图画……我房间里有一个窗子，透过它可以看到外面的美景——几棵茂盛的大树，树枝在微风的吹拂下舞动着。看着这“绿浪”，怎能不使人心旷神怡呢？它，无论在什么时候，都是那样美！早晨，拉
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500字 初二 读后感窗是见证四季轮回流转的万花筒；窗是记录回不去的童年的留声机。“乐乐，下来玩啊”、“乐乐，回家吃饭啦！”。窗户内外的这一声声呼唤，记录了我们童年的欢声笑语。童年的我和小伙伴们，常常贪玩到忘了饭点。那时候，我们还不用手机，不用pad，不玩电脑游戏，没有那么多的家庭作业和补习班。我们捉迷藏、捉蚂蚱、爬山、
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500字 五年级窗外的凌晨，人还不算多，一切都请悄悄的，只能看见风轻轻地浮动树叶，还有在外滩晨跑的人，几辆车子开在马路上。在这个环境下，真的有一种幽静美！窗外的上午，人开始多起来了。在我们小区里的公园，出现了一些老人，他们锻炼，谈话，在树下的木椅上休息，可谓是非常悠闲了。郁郁葱葱的树木摇摇曳曳的，充满了生机。这两种