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900字 初一转念一想，窗外确实精彩，但就算我现在到了窗外，窗外的世界也不是属于我的。我在窗内努力学习，才能让自己有机会参与构建窗外缤彩纷呈的世界。我当下在窗内的一切努力都是为了未来的窗外，我不能只看眼前，用窗外的世界来否定窗内的世界，两者皆有自己的魅力所在。青蛙又开始奏起自己的乐曲，清风吹得窗帘沙沙作响。我在未来的窗外世界的鼓舞下，变得更加聚精会神……
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450字 初三 散文岁月如此之多，也随着风在窗外流离，化为了窗台上的尘埃。我幻想着随着风漫天飞舞，随着风奔驰，也随着风狂呼乱叫。渴望窗外的事物，打开窗嗅着暖暖的风，风拂满大自然，带着希望播下会发芽的种子。爱上它了，爱上了悠闲，爱上了纯真，也爱上了自由自在。窗外车水马龙，窗外悄无声息，窗外无影无踪。透过玻璃看窗外，只剩下那时注视的眼。
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700字 六年级再比如说大学生，天天闷在教室里的他们难道不和我们一样，向往窗外的自由吗？不，不是。窗外的自由属于那些在窗内里付出更多的人。而不属于那些只坐在窗内而不付出行动的人，即使他们再渴望窗外的世界。他们也不会获得窗外的自由，也只能看着别人在窗外玩耍。尽管窗内里的事物十分枯燥，但我们只能在窗内付出更多，才能在窗外待的更久。
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600字 初一 议论文每天晚上写完作业，不管多晚，我都会向窗外看看，一眼就可以望到的呢个红酒绿的人群之处，还有迷人的夜色和漫天的繁星，我多么想念以前的晚上我可以悠悠闲闲的散步，可以在盛夏的晚上和五六个孩子一起玩“三个字”、捉迷藏等游戏。窗外景色依旧，可我却不能去再去享受了。窗外，记载着太多的回忆；窗外，风景唯美；窗外，有我曾经的化身；窗外……
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550字 初二 叙事虽然窗外的世界不一定都是美好的，但是，那是考验我们的判断力，磨练我们的毅力，那么，这又何尝不是美好的呢？只有勇敢的走向窗外，我们才可以真正长大。只有勇敢的走向窗外，才能真正看到窗外唯有的柳绿花红。只有勇敢的走向窗外，才能领回呢一份独一无二的美好。不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。渐渐地，我习惯了窗外的世界，适应了窗外世界带给我的磨练，正是这种磨练，丰满了我的羽翼，如果当初我只是一味的生活在父母的保护下，那么现在剩下的也许只有懦弱与无能了吧！
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550字 初一 记叙文虽然窗外的世界不一定都是美好的，但是，那是考验我们的判断力，磨练我们的毅力，那么，这又何尝不是美好的呢？只有勇敢的走向窗外，我们才可以真正长大。只有勇敢的走向窗外，才能真正看到窗外唯有的柳绿花红。只有勇敢的走向窗外，才能领回呢一份独一无二的美好。不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。渐渐地，我习惯了窗外的世界，适应了窗外世界带给我的磨练，正是这种磨练，丰满了我的羽翼，如果当初我只是一味的生活在父母的保护下，那么现在剩下的也许只有懦弱与无能了吧！初一:郭嘉怡
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700字 初三窗外是美好的。坐在船上透过窗外看向远方，有“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”之意；有“两岸石壁，五色交辉”之感；有“回清倒影，绝山献多生怪柏”之景。陡峭的山峰，骇人的断崖，一幅幅奇景扑面而来，应接不暇，仿佛置身于画中。实是欲界之仙都，未复有能与其奇者。窗外的事物都如此美妙，待你用心去发现，用一生去追求，不畏世间浮云遮望眼，只为到达人生的巅峰。窗外依旧美好。内心喧闹，窗外依旧；城市喧嚣，窗外依旧。——后记
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100字 高二 散文未知的明天也许是许多人在失意中安然入睡的依靠。窗外的一切，激励我努力学习，平息内心的躁动。也促使我加快的码字。因为窗外的一切那么好，我迫不及待想去加入那片美好，体验窗外的美好。或许，现实会击败我，但我总可以回到一扇窗前再次发现窗外的美好，再次激发美好的动力支持我。还有好多未说完的话，可是我等不及，现在就要去领略一番窗外的世界！
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750字 初三我也有换座位的时候，前排的窗不透明。窗外的，我看不切实。却总能一眼辨出窗外的她投在窗棂上的剪影。线条流利的轮廓随着她的行动，不断变换，在本子上覆盖一层阴翳，被拉长的阴影，显出棱角分明的面庞；被放大时，清浅的淡灰色，似是水墨画，从中晕染开来。她的到来，总能使窗外冰冷的灰暗景致再次被点亮，灵动如她。窗外，明媚的日光下，千丝万缕的蓝晕染开来。窗外，她还在……
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600字 初三 记叙文五岁的我到十五岁的我，再憧憬窗外的世界，最安宁幸福的，还是父母的目光。纵使窗外小黄花再备受期待，但终将在惋惜中枯萎;纵使窗外绿柳的舞姿再美丽，也禁不住冬雪的咆哮。是的，窗外的风景固然美丽，但窗内的目光依旧温暖.外面的世界很精彩这是人们的共识，考生却有不同于常人的发现---窗外的风景固然美丽，但窗内的目光依旧温暖。以优美流畅的语言表达了自己对温馨的家的依恋，诠释了朴实自然的父爱和母爱。