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900字 初一转念一想，窗外确实精彩，但就算我现在到了窗外，窗外的世界也不是属于我的。我在窗内努力学习，才能让自己有机会参与构建窗外缤彩纷呈的世界。我当下在窗内的一切努力都是为了未来的窗外，我不能只看眼前，用窗外的世界来否定窗内的世界，两者皆有自己的魅力所在。青蛙又开始奏起自己的乐曲，清风吹得窗帘沙沙作响。我在未来的窗外世界的鼓舞下，变得更加聚精会神……
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900字 初一圣经说，当上帝为你关上一扇门，他也一定会为你打开一扇窗。在我们的日常生活中，上帝不常关门，却一成不变地安排着学习；所以除了了解不变的“室内”，我们还需要自觉地推开一扇扇窗，去领略窗外的风景。除了旅行、阅读这些常见的了解窗外的途径，还有其他千千万万种窗户等着我们去推开，也还有不同的千千万万种风景，等着我们去领略。作为学生，也作为上进的人，我们应该用这种“看向窗外”的动力，去发现“院墙四角天空”之上更多的东西。今天，你看向窗外了吗？
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900字 初二冬季的瑞雪不能动摇你的坚守。窗外纷纷扬扬的雪花飘起来了，凛冽的西北风吼起来了，面如刀割般的感觉！天刚蒙亮我来到班级的窗边。看到了你的身影，你站在那万分熟悉的位置上，你在冰雪中双手揉搓着，不停的跺着脚，呼出的白气瞬间凝结成了霜，你脸被冻得红红的，头发和衣服上都是洁白的，亮晶晶的小冰花，你对进校的孩子提醒着“努力学习啊！把校服衣链拉好……”你的话语，像极了母亲，话语虽然很普通，但你的精神和行为却温暖人心。这片校园因为有你————校领导的坚守，寒冷的冬天多了一份温暖，前途的路上多了一份希望！望窗外细雨霏霏，你是最轻柔的；望窗外烈日炎炎，你是最热情的；望窗外秋风潇潇，你是最宁静的；望窗外瑞雪纷纷，你是最圣洁的。窗外有你们在岗位上的坚守，我成长的空间多了最真诚的感动，有了最美丽的风景。
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900字 初一“昔我往矣，杨柳依依。”当春天的脚步姗姗来临，樱花树在春寒料峭的时节抽出了新芽，很快这里将会满树粉红的鲜花，可是我就要离开这里了，在樱花盛开前我将要与她告别，与爷爷告别。长大的我要开始我的求学之路——去镇上读书。窗外的阳光透射了进来，抚摸着我的脸颊，我眯起双眼，忍住眼泪不让它流下来。风儿吹过，吹起我的刘海，我的心泛起了不舍的波澜，我望向窗外，爷爷在初春时节又开始忙碌了，我多想告诉爷爷我的不舍，多想自己不要长大，多想把这一切都留在身边。可是人终究要长大，时间终究要流逝。我只能将窗外的这一切美好珍藏在心底。窗外，樱花，我的依恋。回望，过去，我的童年。
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900字 初三脸贴在玻璃窗上，借着车内透出的光勉强可看到轨边的草。它们舒展着身子，不在乎呼啸而过的火车，嘲笑所有怯懦。而远方，仍黑得透彻，黑得凝固一般。于窗外那个世界，我与火车只不过是一个常客，一个过客中的常客。于我与火车，窗外那个世界只不过是漫漫长路中的一段，微不足道的一段。谁都没有停下，可谁都记住了。同样不知道远方是哪儿，可知道不变的只是自己。在窗上哈气，想描摹外面的景象，却只能抹掉，思绪不知不觉中跑调。这窗外。
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900字 初二 散文我想我清楚为什么自己这样爱看窗外了，因为它的答案是永恒的寂静。它并不单调。因为这是生命的颜色，它是美丽的。沉浸其中，我似乎看到了人类的童年与最初，生命的开始与结束，飞舞与停滞，我相信我可以好好地忘记失去的，学会珍惜拥有的。因为我想我明白了，深远的是窗外广袤无垠的天空，而短暂的，却是青春。初二:阿莫奈
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900字 高三 叙事一日两夜，那么漫长，仿佛过了几个世纪，几百年的炼狱，煎熬着我。但又如飞逝的闪电，还在夜里的挥手别离中，还未多听一句母亲的叮嘱，多看一眼母亲的笑容，多依偎一下母亲的怀抱，我已经站在了国华的校园中，站在了一片陌生的土地上，空想窗外美丽的景色。放眼窗外，变换的美景令我眼花缭乱，也令我潸然泪下。是窗外的美景，还是哀情的望窗外？
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900字 初二最冷酷的冬天说到就到，刚才还是百花盛开，硕果累累，现在，完全不一样了。原本活生生的桃树，现在却是感觉筋疲力尽，是因为花开得太多了？还是果实结得太多了呢？一层薄霜扫过，我望向窗外。薄霜想吞噬这位筋疲力尽的老人，我却无能为力，我伸手抓住其中一根茎，它似乎干了难道挺不过去了吗？我真的很舍不得它。我还想让它开更多的花，结更多的果实。然而，难道，它真的似乎无力。它有可能就此消失，这道景观永远不能重现。我很敬佩它，敬佩它无私的奉献。这就是窗外的一颗桃树，一颗让我高兴，惊讶而又敬佩的桃树，即使它已消失，但它在我的脑海中，笔尖下永远挥之不去。
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900字 初三 散文窗外始终有风景，但风景却并不一定在窗外，让那些美丽的风景留在心中，而不执着于眼前。淡看浮云时，也要以清茶相伴。谁又说过窗内无风景呢？窗外，云仅仅是云，而窗内，茶却不仅为茶。自己品尝的不单是甘爽清洌的滋味，更是一种超凡脱俗的意境。如果这样诗意的生活，那么，自己的生活何尝不是一道让人羡慕的风景呢？只要有一种高雅的生活状态，即使身在窗内，我们也会成为别人窗外那道亮丽的风景。
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900字 五年级透过小小的窗，看到大大的世界。在这些“小小”的日常事件中，我看到了爸爸传递给我的大大的“家风”。我想，这也是做“梦”的原因吧。有所思，有所梦。正是因为对“家风”的爱，才让我关注、仰慕。家风，体现在行为中，表现在细节里。开门的声音响起，期待中的家庭时间终于到来。窗内，其乐融融。窗外，万家灯火，点亮了所有美好。