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500字 六年级 记叙文外面的雨下个不停，狂风撕吼着，仿佛要把整个世界吃掉，树林在大声地叫着，像在为谁哭泣。就在这样的环境下，挺立着一间小屋。小屋子里有一根残烛，还有一些人为一个即将逝去的老者送行，这个老者就是陆游。他病卧在床，首先是大儿子来告别：“父亲大人您走好，孩儿会想念您的。”说完就流泪了。这时，陆游的邻居也来了，他
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500字 五年级屋外，寒风呼啸，天上飘着鹅毛般的大雪。屋内，烛光暗淡，一位白发苍苍的老人躺在病床上。他的脸上已经没有了血色，白得仿佛窗外的雪，床上的手紧握着拳头，仿佛还有未说完的话。他，就是南宋爱国诗人——陆游。陆游用着自己微弱的声音，把儿子叫到床前，奄奄一息地说道：“儿子，父亲知道，我将不久于人世，死去以后就什么
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500字 六年级 演讲稿在一个幽静的夜晚，天下着蒙蒙细雨。一座小茅屋还亮着的灯光，那是大诗人陆游的住所。着时，诗人陆游正躺在床上，他病了，而且病的不轻，几乎是奄奄一息了。在弥留之际，他叫来了他的孩子们。孩子们来到床边，紧握父亲的手，大儿子问：“父亲，您还有什么话要嘱咐我，说吧，我听着。”“孩子们啊，”陆游用微弱的声音说，“
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500字 六年级 叙事刚翻书翻到古诗两首，望着图，不一会儿就出了神。忽然，听到一句有些苍老的声音，我闻声赶到，原来是从窗口里传出来的。我靠着墙壁，侧着看窗内，里面有几本书和毛笔，随即想到主人还很爱学习。窗口外几棵翠竹和略长了些青苔的黑石，而那白得发亮的墙壁则跟容易见。地上丛生的绿草，和倚在黑石上的金色树叶如天生般配。没等
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500字 三年级 叙事今天，老师带我们到东岙村旅游。那里有两棵树，一棵是香樟树，另一棵是苦槠树。两棵树都已经是八百年了。我最高也只见过五百年的银杏树。张武杰走到香樟树旁，把耳朵贴在香樟树上，好像在听香樟伯伯给他讲故事。我也三步并作两步的跑去，听香樟伯伯给我们讲故事。突然，我的耳朵感到阵阵清凉。我再瞧瞧苦槠树，苦槠树里面有
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500字南宋末年，金人占领了我国的淮河以北地区，朝廷的最高统治者苟且偷安，官兵连续失败，祖国一片战乱，迟迟不能统一。85岁的老诗人陆游，由于不满统治者的投降主义，一气之下，卧床不起。奄奄一息之时，他仍关心国家大事，盼望祖国统一。一天，他的大儿子刚刚从外面回来，陆游迫不及待地问：“祖国是否统一了?”大儿子痛心
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500字 三年级在我的童年记忆中，我们学校走廊空地旁边有一个木制的书架，上面有许许多多的书，故事书、科技书……让人眼花缭乱。虽然书架离我们教室有点远，但是一有空，我就去书架旁边阅读。在这些书架上的书中，我喜欢的书有《假如我有三天光明》、《我与地坛》、《笑猫日记》……但我最喜欢的还是《古诗三百首》了。为什么我喜欢它呢
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500字 四年级 读后感E度网专稿 未经允许不得转载——莫等闲，白了少年头，空悲切。世界上最公平的是时间，时间对任何人都一视同仁，它既不慷慨地多给哪个人一秒，也不吝啬地地少给予哪个人一分。每个人每天都拥有86400秒。然而珍惜时间的人，可以在每一分，每一秒中学到丰富的知识，而浪费时间的人到了白头，才知道：时不可及，日不可留
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500字 六年级 议论文通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们会自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己
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500字 六年级 记叙文在我小时候古诗文是我交的第一个朋友。在我开始认字时，妈妈就把优美的古诗文讲给我听，我听的是津津有味、念念不忘。妈妈从小时候就教我到学前班，而因工作关系需常常无法教我古诗。从这段时间里，我学会了《咏鹅》描写了鹅在水里游的情景；《静夜思》诉说了家人想念家乡的情景；《劝学》提醒了我们不要浪费时间，勤奋学习