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550字 小学梅州客天下，你去过吗？你见过它的真实面目吗？如果你到梅州，不去游览客天下，那就像到北京不去游览天安门和故宫一样可惜。走在通往客天下的路上，两旁是连绵起伏的山峰，犹如一片绿色的海洋上拂起了高高的海浪。我们走进客天下，一块大大的石碑映入眼帘，上面刻着“客天下”三个红色大字，犹如一个巨人站在你面前一般。到
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550字 高二 散文天下之兴，非灵之效，九嶷之故，天时之利也。谓之：“天下何以兴？”曰：“假民食之有余，衣之有节，民靖国富，则天下何以不兴！”始皇以力，席卷天下，横扫六合，收天下精英聚之咸阳。北击匈奴，南平百越，可谓智力无阻也。却匈奴，筑长城，是以万里而拒之，置天下于水之深、火之热也，后以阿房蜀兀，复使民之弗言欲绝。至
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550字 初二 议论文天下本无善恶，不过大小有别。何所谓之成败？何所谓之正邪？天下本无善恶，人言向之，遂分正邪。然孤阴不生，孤阳不长，阴阳共济，方为常人。固大善必有祸跟，大恶必有善源，如此，民言愚众，世人皆善，世人皆恶。天下恶，皆有因，有恶人，必有可怜人，使人之怜成人之恶，岂非恶之更甚？天下人以利而存，以欲而固，犯己利为
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550字 初二 散文往日阁楼，卿犹在否。再举觥筹，可余老酒。而今一别，遥遥无期。待我无敌，共浴红衣。绮罗碧影烟雨中，烟雨绮罗碧影空。谁织绮罗叹君晚，尤怨尤叹犹一梦。碧影醉倒三千客，独待君切倦雍容。烟雨浸湿鸳鸯伞，唯独孤叶颤秋风。待我天下无敌，与卿共奕一棋。迟迟不肯披甲去，尽叹征途万里。一步一子谨记，犹记呢喃细语，有朝云
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550字 五年级子墨子嗜云非攻，于是奔走呼吁，力求大国免伐，各得相安。虽其本心为善，然非攻其真利黎民邪？试述是事，诸君辩之。春秋无义战，战国多纷争。哀鸿遍野，白骨千里。皆为利益所驱之使。请君试读《公输》楚国预谋攻宋已久。墨子拒之，然墨子可一生呆至宋国？如使大国征伐另一小国。去乎？不去乎？若去，倘使鲁班造另一攻城之械
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550字 初三 读后感在寒假里，我坐在板凳上，手里捧着《三国演义》，思绪也渐渐的飘向了那个战火纷飞，狼烟四起的年代。在其中英雄豪杰慢慢随着故事的发展登场。然而，在其中最令我难忘的不是身在曹营心在汉的关羽，不是威猛无双，莫堪能敌的吕布，也不是鞠躬尽瘁，死而后已的孔明，而是宁教我负天下人，也不教天下人负我的曹操。曹操是贤臣。
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550字 六年级 写人在我们的眼中，诸葛亮是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相；在我们眼中，林黛玉是一位多愁善感心思细腻的痴情女子；在我们眼中，潘金莲是一位遭人唾骂令人不耻的可憎女人；然而在我的眼中，他们都有着不同的一面。今天，我就单单讲一讲我眼中的名著人物——诸葛亮。在我的眼中，诸葛亮是一个阻止了时代进步的“糊涂”军
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550字 初一 议论文不要嘲笑乌鸦模仿老鹰，即使它最终失败，即使这次失败让它投入死神的怀抱．乌鸦羡慕老鹰，不仅羡慕其俯冲之姿，更羡慕其俯冲之气，羡慕其勤练以追求，为乌鸦崛起于勤练之林，不在老鹰之下而练习、而探索而尝试。谁能嘲笑这种敢为天下先的勇气。佛说，众生平等。实则此类现之于中华英雄儿女、探索先驱，并不罕见。谁敢嘲笑之
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550字 初一 议论文不要嘲笑乌鸦模仿老鹰，即使它最终失败，即使这次失败让它投入死神的怀抱．乌鸦羡慕老鹰，不仅羡慕其俯冲之姿，更羡慕其俯冲之气，羡慕其勤练以追求，为乌鸦崛起于勤练之林，不在老鹰之下而练习、而探索而尝试。谁能嘲笑这种敢为天下先的勇气。佛说，众生平等。实则此类现之于中华英雄儿女、探索先驱，并不罕见。谁敢嘲笑之
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550字 初一灯火暗澜，留香余世，有又何人曾亿及那大唐之盛。大唐开国炀帝无道，唐国公一举发兵，剑指长安，一路砍坷，士气大涨，天下大乱，杜伏威，李密，王世充……几等豪雄无敌手，一统天下之势。灭于秦王，世民之英气！西下突厥，车上高昌，大唐雄凤依旧，李渊李渊走上那本属于杨广的皇位时，嘴角一扬，世事为我大唐之盛！太宗当政