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550字 四年级人的一生有太多的牵绊，有很多的情感维系着我们的生活，亲情、爱情、友情，可能有时，我们并没有将这些情感，对他人表达出来，生活因此就留下了很多遗憾。一、二年级时，我与小x一直是无话不说的好朋友，关系一直很好，可是有一次，我们却因一点小事，而闹了矛盾，我们一直冷战。事后，我们都很后悔，但谁也没向谁道歉，谁
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550字 初二 说明文在日常生活中，很多时候，根据礼节，人们之间要相互送一些礼物来表达心意。比如，过年时走亲戚要带礼物，中秋节要送月饼等等。我们同学之间也有类似的情况。比如同学过生日送个小礼物什么。这都是表达情意的方式。对于送礼物，很多人有话要说，观点不一。有的说，和同学长时间在一起，大家结下了深厚的友谊，过生日不送礼物
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550字 六年级 诗歌我和诗歌每个人都有自己的朋友，我也有一个朋友，这个朋友可是个跨越千古的“朋友”。让我为你介绍一下吧！??我的朋友名叫诗歌，他有无穷无尽的知识，也有许许多多的类型。有思乡的；有抒情的；送别的；还有咏物的……说也说不完。??它带给我许许多多不同的感受。每当读到“举头望明月，低头思故乡”的时候，我的眼前总
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550字 六年级 散文每个人都有自己的朋友，我也有一个朋友，这个朋友可是个跨越千古的“朋友”。让我为你介绍一下吧！我的朋友名叫诗歌，他有无穷无尽的知识，也有许许多多的类型。有思乡的；有抒情的；送别的；还有咏物的……说也说不完。它带给我许许多多不同的感受。每当读到“举头望明月，低头思故乡”的时候，我的眼前总会浮现出诗人对故
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550字 六年级作为小学生，我们每天都沉浸在题海中，却忽略了那些中国的古典文化。诗词，便是其中精华。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”诗词，描写了四季之美。“随风潜入夜，润物细无声”描绘了春夜绵绵细雨之美；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”表达了夏日荷花的绽放之美；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”诠释了诗人刘禹锡对秋天
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550字 初三 散文语言是人与人沟通的桥梁，是人抒发情感的渠道，可是有时候语言却不能很好的让别人懂得其内心深处所想要表达的深意，这就是所谓的词不达意，而文字却很好地弥补了这一缺憾，文字总是能够直直的深入人心，实现心灵上的沟通，使人与人的灵魂产生共鸣。我们也就从文字中去体会古人内心深处的情感。“大漠孤烟直，长河落日圆。”
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550字 初一 议论文语文是花的乐园，每一朵花都有其独特的姿态，每一朵花都有其独特的芳香。语文像知识的河流一般流进内心深处。语文让我们回味，慢慢咀嚼其中的含义。凡是有语文的地方，就会有一片广阔蔚蓝的填空，在你的头顶开启一道道成功的大门。语文的妙用在于它的基础性和每一个字眼中透露的含义，在于它在任何场合的通用性。语文为我们
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550字 五年级 叙事2008年8月8日奥运会是我们每个人期待的日子，大家盼啊盼，终于盼到了这一天。北京2008年奥运会口号“同一个世界、同一个梦想”集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。体现了作为“绿色奥运、科技奥
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550字 六年级 叙事学生的烦恼剪不断，理还乱这就是烦。学生的烦恼首当其充就是不知如何爱和被爱，更不知如何对情感的理解与表达。中国人总喜欢把爱字与情字组成一個词汇，而大人们对爱情二字却是畏忌莫深。就连中国文学对情感的表达也是那么的含蓄。家长教会学生的只是对知识、分数的爱。家长对学生的爱也渐变成责任与监督，学生们总是在自
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550字 初一财富，一个名词，它意味着很多意思，有人会想到金钱，有人会想到精神财富，也许是历史人物的精神、行为。而让我感到值得珍藏的财富，仅是一只微不足道的仓鼠……我第一次见到它，就让我另眼相看，因为它的毅力实在让我感到无比的佩服，它，与其他仓鼠都不一样，因为那天……那天，我见到了在笼子里面的它，它仿佛渴望自由，