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600字 六年级 叙事当你以前完不成一件事时，你总是会觉得你一直完不成，我也是这样。可当我进行试验时，结果又是另一番模样。我小时候，总是打不开矿泉水瓶盖，每当这时，我总会寻找我的亲人、朋友、老师来帮助我打开密封的瓶盖。当别人对我说：“你还打不开水瓶盖呀？”我只是附之一笑，说声：“谢谢！”然后转身离去。可是，一次偶然的尝试
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600字 初中 读后感上星期，我们学习了《商鞅南门立木》这篇文章，使我受益匪浅。这篇文章讲述了战国时期改革家商鞅通过“南门立木，立木取信”取得老百姓的信任的故事。表现了他聪明，有胆识，有气魄，言而有信的高尚品质。告诉我们要做一个说到做到，言而有信的人。公元前356年，商鞅要在秦国实行变法。当时实行变法是很困难的，不但旧贵
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600字 四年级 叙事合作常常有意外的收获，因此团结合作是现代人必须具备的基本素质。团结合作会带来许多惊喜，我成功地同别人合作过很多次。 我5岁时曾经和爸爸合作完成了一间小木屋。那个木屋虽然不是真正可以住人的屋子，可那木屋内的一盏小灯却很明亮，它把木屋的影子永远映在我脑中，谁叫它是合作留给我的记忆呢！。 5岁那时，我非常
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600字 初中高考作文审题还有一个重要环节，就是把握写作的着眼点。比如话题作文，审题时就要从话题与材料的结合中把握写作的着眼点。因为话题作文不同于材料作文，材料作文对材料可以从不同角度写作，而话题作文的材料是与话题相联系的，在审题时只有将材料与话题结合起来，才能排除材料中的干扰内容，找出写作的着眼点。如：皇帝造屋
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600字 小学 读后感想必大家都有自己的外公外婆吧！他们不是大鱼大肉的让你吃，就是让你大手大脚的花钱，视若掌上明珠。什么活都不让你干。可我今天要说的这个超级阿嬷他并不是这个样子的。她很穷没有钱，有时连菜都买不起，只能在河中搞大木柱放在河中把河上的一个市场把不要的菜丢到河里然后用木柱？住拾起来照样吃。跟你们说一个有趣的事情