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600字 五年级“陈昱颖，你快打开吧！我都打开了，看，一个牛肉干，多好吃呀！”同桌在一旁不停地唠叨。我是否打开呢？我的内心充满矛盾。别人都打开了我也打开吧，不，不行，我要经得起考验。同学们，你们知道这是怎么回事吗？那就让我为你们慢慢道来。上课时王老师拿出一些小纸包说：“同学们，你是一个意志坚定的人吗?你能抵挡得住诱
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600字 初一 记叙文每个人都渴望出现奇迹，但人们却不知道如何去创造奇迹，上帝为此创造了一个奇迹之门，没有钥匙插口每个人只有一次机会去用自己的方式打开这扇“奇迹”之门。每个人都尝试用自己的方式去打开这扇奇迹之门，有的人去撬开，有的人用锤子砸，有的人像供菩萨一样的跪在门前，请求大门给自己一栋别墅，但大门却丝毫不动。过了许久
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600字 初二 寓言在现实生活中，无论什么人，在他们心里都有一扇未打开的心窗。就相当于我们的房子，每间房子上都有一两扇窗。因为如果没有窗户，窗子里的人会感到沉闷，压抑。而人们的心里也同样有着这样的一扇窗，正是因为人们打不开它，所以有了孤僻，自卑，闭锁……但是，屋子里若打开了窗户，我们可以感受到那清新的空气；可以见到那蔚
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600字 五年级 散文话说“鱼离不开水，人离不开太阳”我们太阳城的小公民更是离不开太阳能。现在在太阳城里所有的能源都是太阳能。现在就让我给你介绍介绍吧！我打开自家的车库，开出一辆太阳能汽车。车上有一块大大的太阳能板，这块太阳能板能把太阳的阳光换成电来行走。我开着开着看到人们都穿着太阳能空调衣，在衣服上有几个五颜六色的纽扣
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600字 初一把心儿打开，走出书的海洋，把心儿打开，走进多姿多彩的世界。走进生态园，首先嗅到的，是一种沁人心脾的芳香；听到的，是一种优美婉转的乐声；看到的，是绿草茵茵的树林。不禁感叹：好一个人间仙境啊！蹲下身，一只白色的蝴蝶落入掌心，翅膀轻轻地拍动中，像是一片薄纸，在傲风吹拂之下，缓缓摇曳着。放在一朵花上，扑了扑
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600字 记叙文每个人的心中都有一扇门，它就似一把无形的枷锁，锁住的是自己的心，并在门中腐朽。因为这扇门，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰视别人;因为这扇门，你孤独，你只能独自仰望这片狭窄的天空，没有朋友，没有伙伴;因为这扇门，你失败，在门中，你只看到了自己，却看不到门外那五彩缤纷的世界。因为这扇门，我们
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600字 高二 散文我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而黛玉却被关在门外。--题记我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有"无可奈何花落去"的惆怅；见枫叶变红，便有"剪不断，理还乱"的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。每次读《红楼梦》，总为一首林
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600字 五年级暑假是所有的学生们都向往的时间。在暑假里没有了学校的约束，在家里便自由了起来。游戏，也成了大部分学生的“朋友”。去年暑假，我有了自己的第一部手机。从此，我便迷上了游戏。每天只要有时间，就算不能玩也要打开来看看。一天晚上，我看电视看得无聊，便想着拿出手机玩一会儿。于是打开抽屉，小心翼翼地拿出手机，再把
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600字 五年级童年，总是充满着天真与傻气。想起那一天，我闲来无事，拿着伞在屋里玩闹了起来，还会拿出一个娃娃，“你这个大怪兽，我要把你打倒，看招！”把雨伞当成剑，像个怪兽打去，我当然要打开伞的时候，出门买菜的外婆回来了，连忙阻止我“别打开，别打开！”并走到我前面，接过伞，严肃的表情，手叉着腰，右手拿着伞说“小孩在屋
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600字 六年级“叮铃铃……”下课铃响了。“下课咯！”魔法学院的学生们欢呼着。“谷校长！”亦菲跑向讲台桌，“我还有一道题不懂，希望您能帮助我！”“O(∩_∩)O~真是好学的孩子啊！好吧，说吧，我帮你！”谷校长笑眯眯地说。接着，他将知识教给了亦菲。“亦菲，走了啦！说好陪我去操场玩的嘛~”如沐走来。“哦，马上就好，我先