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600字 初一阳光，灿烂耀眼；阴影，阴暗低陋。许多人崇尚阳光，对于阴影不屑一顾。“成王败寇”，阳光便是集荣华富贵与权力为一身的王者，阴影则是那落魄的无人问津的败者。然而，且看——青苔生于阴影长于阴影，可以说是阴影的产物。它无法与阳光下娇艳的花朵相比，但他靠着阴影的滋养，拥有普通生物无法想象的生命力，汲取幽暗之精华
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600字 初一 议论文“在黑暗的对面是光明光明后面是阴影正义邪恶是谁有权定义……”阴影与光明自古就是对立的两种性质，老子的思想也正是剖析事物的对立面，辩证地换个角度看问题。2010年的流行语其中有这么一句：如果你看到了阴影，不要怕，那是因为你身后有阳光。因为有光，所以才有影。两者相互依存，没有阴影，何为光明？站在阴影中，
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600字 五年级我说的阴影，不是指太阳、灯光照射下的阴影，而是留在人心里的阴影。三年级时，音乐老师给我们放了一部韩国恐怖片，具体名字我现在记不清了。它讲的是一个患绝症的女孩，应戴了姐姐送她的生日礼物——假发之后，变得人不人鬼不鬼的了。因为那顶假发是从一个活生生的女孩头上剥下来的。那个女孩因为怨恨，从而附身到了戴着她
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600字 四年级 议论文方和圆是我们数学中两个很常见的几何图形,由它们组合衍生出各种不同形态的事物。它们是截然不同的,然而它们也有着千丝万缕的联系。巧妙利用彼此，我们就能轻松解决很多数学难题。例如下边一个题目，我冥思苦想了整整一个寒假，都没从方和圆中走出来，妈妈偶然地一次点拨和提示，让我豁然开朗。今天就和大家一起分享下奇妙
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600字 五年级 日记群星早已隐匿，今晚的主角是月亮。慢慢地，只见月亮缺了一个口子，缺口就在人无法刚觉知中原缓缓扩大。月全食这一部神奇的戏剧已悄然来开了帷幕。阴影越来越大，通过月光的照射，我发现遮盖月亮光采的，正是我们地球的投影。圆圆的月亮从缺个口子，到遮去小半，从大半个圆变成半圆，现在圆仍在缩小，阴影在不断扩大，地球将
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600字 五年级海伦·凯勒曾说过：“面对阳光，阴影只能在你背后”很多时候，我们都只躲在黑暗的一角，而不愿面对阳光，但其实只心中的窗帘拉开，打开心房，敞开心门，面对阳光，让温暖的阳光照耀到脸庞，你会感受到──希望与幸福！面对阳光吧！就像一位独一无二的画家达妮兹一样不放弃希望，即使她失去了双手和双脚，即使她被用“异样的
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600字 六年级 叙事一幅好的画能给人以美的享受，它本身就是一件艺术品。在我的画中我最喜欢“我”的自创素描，因为它能清楚地反映事物的面貌，给人无限回味。我的偶像是阿诺德·施瓦辛格，我十分喜欢他肌肉的线条和他的电影。一天，我想：我不能在现实中塑造施瓦辛格的英雄形象，那我为何不能在纸上塑造呢？于是我便开工起来。我先用笔把他的
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600字 六年级 说明文常言道“眼睛是心灵的窗口”，我们能通过眼睛观察世界。如果没了眼睛，就像翱翔的雄鹰没有了翅膀；就像芬芳的花儿没有了土壤；就像跳跃的鱼儿没有了水。眼睛，是我们与生俱来的，是上天给我们最美好的礼物，让我们观察世界，让我们体验生活。眼睛也是需要我们去好好爱护的。我们班，有很多戴眼镜的同学。每当看到他们在运动
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600字 六年级“心灵感应”活动是以合作为主题的团体心理游戏，培养同学们的合作精神，在合作的过程中感受快乐，体验成长。团体心理游戏包括：心有灵犀，价值大拍卖，走出压力等。其中“心有灵犀”使在没有语言交流并戴上眼罩的情况下进行的数字接。游戏过程中需要每个队员都能心平气和，互相尊重，相信身边的人，在一次次的失败中，不断
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600字 五年级 记叙文我所在的学校是一个从农村小学走到重庆市名列前茅的小学，我的小学是从一个残缺走向完美的校园，我的小学现在已经是与珊瑚小学并排的小学。那么，走进我所在的校园，感受一下我所在的美丽校园吧。走进我们学校的大门，就可以看见我们学校的小花园。那里鲜花盛开，春夏秋冬，百花不谢，没有一丁点掉落的花瓣，在那里你会感觉