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600字 三年级 抒情我小时对音乐并不敏感。小时候没有听过真真正正的好音乐，大多听的都是街边小店播放的“神曲”一类没有任何意义的曲子，所以感觉不大有意思。后来，在一家西餐厅里，我听到了我所听过的第一首轻音乐，也是第一首好音乐。再望后，我听到了更多的好音乐，慢慢的我都理解了，便渐渐都明白了。古典轻音乐莫扎特、巴赫、门德尔松
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600字 四年级 写景聆听着，聆听着，东风来了，春天的脚步近了……推开窗户，闭上眼睛，听听春的声音，让心灵去旅行！草悄悄地从土里挤了出来，嫩嫩的，绿绿的，率先拨动了春天的琴键。风徐徐吹来，潇洒地扫弦，草在微风的吹拂下微微荡漾，形成了绿油油的滚滚草浪，齐刷刷地，真好听。深吸一口气，我仿佛听见了小草的每一个细胞膨胀分裂的声响
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600字 四年级我牵着妈妈的手，站在长城上，一股暖流在心中流淌。我好想高歌一曲，表示我心中的愉悦。从读小学开始，长城的故事像一条小溪，在我心中流淌。我听过《孟姜女哭长城》的故事；听过《长城之春》的歌曲；读过《长城》的课文；读过“不到长城非好汉”的诗文；我知道长城是世界文化遗产。我梦想着，有一天自己能登上长城，切身感
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600字 四年级 叙事“噢！竹板打，进街来，铺户的买卖两边排，……”在幼儿园“六一”演出时我拿起了“它”——我爸爸打了30年的快板。打那天起，我与快板结下不解之缘。自从有了快板，我的生活便充满了乐趣。过年时，我给爷爷唱：“小小的宝盒一块铜，能工巧匠把它造成……”逗得他们哈哈大笑；班会时，我给同学们唱：“竹板打，响连声，唱
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600字 四年级成长的过程中，总有很多个“第一次”，现在我就讲一个令我难忘的高兴的第一次。那是这个星期的某一天，我们班刚好学到语文书的第118页口语交际“讲历史人物的故事”，于是语文老师就在班上开了一次故事会，让同学们讲一些历史人物故事。同学们在下面议论纷纷，只有寥寥几个人敢举手，我的心里也在思索这：众所周知，我是
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600字 五年级 状物一个清香袅袅的早晨，我来到奶奶的院子里，呼吸着清晨的新鲜空气，我尽情地享受着花草树木带给我清新的问候。忽然，我隐隐约约听到了“叽叽喳喳”、“布谷布谷”的一声声鸟叫，接着，我又听到了几种不同的鸟叫声。开始，我没有太在意。也不知怎么的，鸟儿们越叫越欢了，声音也越来越大了。我不经意地往传来鸟声的方向一看，
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600字 初一 散文冬去春来，雨也伴着而来，总是在这个季节想起你，想起每年春天你和我一起在雨中漫步的情景，我的心就仿佛被针刺了一下，好疼。你说，你最害怕寂寞，我总以为你在开玩笑。你常常把阿桑的那首《寂寞在唱歌》唱给我听，而我是那种一听到迷离的歌就想睡觉的人，所以从来没有听过你完整地唱过这首歌。你走了以后，我反复听这首歌
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600字 初二 记叙文怀念天真还记得小时候骑在父亲的背上，看着天上的层云发问，为何云是白色的?为什么发明家的父亲没有发明家聪明?等等天真无邪的疑问都曾在那幼小的心灵中画着问号。也许今天的我已经可以解答出当年那幼稚的问题，可我再也不曾有对生命，对生活，对世间万物的好奇心。充满脑海的是经过几百年甚至几千年都未曾有人提出质疑的
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600字 六年级 叙事从小到大我遇到了许许多多值得我回忆的事，这些事就像一个个脚印，在我成长道路上留下了大小不同，深浅也不同的痕迹。事情发生在我十岁那年，我上四年级。当时学校正在重新修建，学生们暂时在一户人家里上课。毕竟不是学校，房间当然不会有教室那么宽敞。那一节是美术课，老师让我们画画。我画画的速度一向很慢，所以，在我
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600字 初一 叙事说实话，我的生活中常常伴随着一些音乐，就连我写这篇作文时也在听着音乐，我常常想：生活中如果没有了音乐，那还能算生活吗？在我撑不下去的时候，总有一些音乐伴随着我，比如在看一部电视剧的时候，过了好久总会忘记一些内容，但却总能记住它的音乐。从小到大不知看了多少电视，又忘了多少，但我依旧能记住它们的主题曲，