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600字 五年级 记叙文和平，如爱心纽带，将各国友情紧紧相连；和平，如一座立交桥，来自世界各国的人们在这儿谈天说地；和平，是一座多元化城市，融合了世界各地的文化特色。2014年12月13日是我国第一个南京大屠杀死难者同胞国家公祭日，回首1937年，日军残酷暴行仍历历在目。30万南京同胞遭遇惨绝人寰的大屠杀，“历史不会因时代
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600字 初二 议论文勿忘国耻——“南京大屠杀”有感南京大屠杀——一个中国人民心中永远挥之不去的阴影;南京大屠杀——一个骇人听闻的名字;南京大屠杀——一座千古奇耻的纪念碑；南京大屠杀——300000中国人生命的终点。1937年12月13日，是每一个中国人和炎黄子孙都应该记住的重要日子。一支毫无人性的日本军队在南京进行了血
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600字 五年级 记叙文勿忘国耻，振兴中华。不能遗忘！中华历史上一段血史——南京大屠杀。年12月13日，日军攻占南京后如同发了疯的野兽，对南京民众大的肆杀，在短短的40天里，日军使用了机枪射击、集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等残忍的方法，屠杀了我中国的同胞，整个南京城尸横遍地，血流成河”当从书看到这里，我感到很愤恨。自己作为一
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600字 四年级 读后感木笛读后感读了《木笛》这篇课文，我的心中涌起了复杂的情绪，有悲凉，也有感动。文中主要写了朱丹是一名才华横溢的木笛演奏员。当一次重要的考试要求吹奏欢快的乐曲时，他因为当天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，毅然拒绝演奏，默默地来到了南京大屠杀同胞纪念碑前。在一群手捧红烛静立雪地的孩子面前吹奏起了悲凉的木笛曲。
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600字 初三 议论文曾经的中国被称为“东亚病夫”，“东亚病夫”这四个字标印在我们的脑海里。每一个中国人，每一个炎黄子孙都为此感到愤怒！为什么我们中国就要叫做东亚病夫？直至中国的许海峰拿到第一块金牌时，我们才真正摆脱“东亚病夫”的绰号。南京大屠杀中，日本人残忍的将其中国人杀害！我们在愤怒，我们在怒吼每一个强国都来侵略中国
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600字 高二 叙事划过历史记忆的伤痕，聆听警钟长鸣的回响。一个中国无法抹灭的阴影，一个令中国骇人听闻的名字，南京大屠杀，是一个用血造就的历史真相。划过记忆的伤痕，南京大屠杀的影像又在十二月十三日重现。惨无人道的屠杀已经过去了七十多年，可是我们又对历史了解多少？十二月十三日南京大屠杀国家公祭日。在众多的历史资料和事实面
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600字 四年级 观后感看完《南京大屠杀》这部电影后，我的内心汹涌澎湃久久不能平静。当我听到那一个个悲惨的故事，看到那一张张惨不忍睹的画面时，我全身都被怒火点燃了，而心在哽咽。一想到我的同胞所受的非人的苦难与丑恶的日本鬼子，就恨不得上前去抽敌人的筋，饮敌人的血。二战期间，日本给中华名族带来的创伤是永远都不能愈合的。作为一名
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600字 初二 叙事就在昨天，我刚从南京回来。这一路上，仅仅两天，从嬉笑到沉思，我仿佛是亲身经历了几十年前那场刻苦铭心，惨绝人寰的大规模屠杀！刚进入南京大屠杀纪念馆，就被一阵压抑的气氛笼罩着，有着说不出的难受。踏进纪念馆的第一刻，暗暗地，满目全是那馆内天花板上明亮的“遇难人数：300000”，刺目的占了整整全部的天花板
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600字 初三 读后感今天，我读了《木笛》一文，被朱丹强烈的爱国情感深深地感动了。这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员。考试要求苛刻，竞争激烈，朱丹过五关斩六将，终于闯入了终试。可是，因为考试那天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，所以朱丹拒绝吹奏欢乐的曲目，放弃了这次宝贵的机会。事后，朱丹来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，吹
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600字 高三 写人她是一位女子，她出生在华裔移民家庭中，父母为哈佛大学的博士，祖父原籍南京，是位著名的老报人。从小，父母就给她讲中国历史，1937，南京，人间地狱，血……这些便深深地烙在了她的心里。她是一位女子，她是一位爱国女子。她发现，西方人只记得希特勒，早已忘却了中国的屈辱历史。她对此非常气愤。她决心唤起西方人对