-
600字 初二童年就像五彩斑斓的弹珠，串起无尽的快乐和稚嫩的梦想。童年，就像放声歌唱的小鸟带着无限的希翼展翅高飞！一天周末，闲来无事的我帮着大扫除。在仓库一个阴暗潮湿的角落翻出了一个铁皮盒。我好奇的打开了它。掀开那生锈的盖子，一颗颗弹珠挡住了我的视线。我惊喜的想到，这莫非是我小时候“百宝箱”。我如获珍宝的把弹珠一
-
600字 五年级 叙事在一个阳光明媚的星期六下午，我报的兴趣班上举行了一场有趣的夹弹珠比赛。比赛前，老师给两个组各发了两只筷子、盛弹珠的杯子和里面的弹球，每组有十四个，还有一个没有盛弹珠的杯子．规则是：每组五人，每场两人对决，谁先把弹珠全部夹到另一个杯子里谁就赢，这次比赛采取五局三胜制．比赛开始了，虽然我还未上场，可我的
-
600字 六年级我的哥哥是一个小制作迷，家里摆放着许多他亲手制作的小物品，有时他还会送我一两样小东西。记得有一次，我到他家去玩，看到鱼缸里放了许多漂亮的玻璃珠，珠里布满了花纹。我便问哥哥从哪儿买来的，哥哥神气地说：“是我自己做的！”我摇摇头说：“哼，我不信！”“你不信？那我现在就做给你看。”“好啊！”哥哥二话不说从
-
600字 四年级今天，我们兴趣班有一个活动是夹弹珠！活动的规则是这样的：全班分两队，每队6人，比赛时队员用一双筷子夹起这头碗里的弹珠，然后夹着弹珠走，一直夹到对面碗里，如果中途掉了，就得回去重新夹过。最后看每队的最后一个队员，先到的一队就赢了。老师准备了要用的道具， 2双筷子、4个碗和一些五颜六色的弹珠。同学们看着
-
600字 六年级 叙事打弹珠小时候，我最喜欢找几个小伙伴一起打弹珠，几个人围在一起，先弄一小洞，然后看谁能把弹珠弹到洞里，谁的弹珠离洞最远，谁就算输，然而把弹珠打进洞里的人就赢，还可以得到输的人的弹珠，每个人都不亦乐乎，非常开心。周末，我到外婆家玩，外婆家本来是一栋石屋但后来被拆掉了，建起了高楼大厦，外婆也搬进去了。虽然
-
600字 三年级 写人2009年8月29日星期六晴昨天，我创造了一个独特的弹珠游戏。弹珠是哪儿来的呢？是一个老师给我们的，我跟朱越洋平分，还多了一个，后来被我赢走了。方法是把三张凳子放在一条直线上，凳子之间放两张老师用来写粉笔字的黑卡片。有一张圆凳子离得比较远，我用两张卡片把它和中间一张凳子连起来，我又在终点线那里放了一
-
600字 四年级以前，我经常和我小区楼下的一个叫孟清的人吵架，要说哪一次吵得最激烈，那就是下面这次了。那天，我们因为一颗弹珠而争吵，也许你会问：”不就是一颗弹珠吗，怎么会吵起来呢？“那你就好好看看我们是怎么把小事闹成大事的：那一次，我们正在玩打弹珠，我和孟清的弹珠一一模一样，玩着玩着，两个人的弹珠打到一起，有一个掉
-
600字 四年级 叙事“六一”节到了，我们学校举行了游园活动：有吹蜡烛。有画鼻子。有盲人敲鼓。。。真是各式各样！这里面让我最喜欢玩的是：吹蜡烛。摸弹珠。抢椅子。吹蜡烛的游戏规则是；每人只能吹三次，如果吹灭了就能那一颗糖；如果没吹灭就会被淘汰。当我看完游戏规则的时候，心里想：就一支蜡烛，我一口气就能吹灭，这真是“张飞吃豆芽
-
600字 初三我喜欢在一个有明媚阳光的午后，靠在窗前，翻阅那样厚厚的相册。那本相册记录着我的童年，那段美好时光。每一张照片都包含着我的喜怒哀乐。这一张是我考“双百”时高兴的欢笑，那一张是失败后的哭泣，那一张是……。而这一张是一个小男孩高兴地举着玻璃珠咧嘴笑的，却不是我，而是我的小伙伴双喜。这件事是在我上小学一年级
-
600字 四年级 日记这节班队活动课，胡老师要跟我们玩一个比较平常的游戏，叫“夹弹珠”。同学们个个都神气十足，有的觉得夹弹珠真是小ks，只不过用铅笔吧它给夹起来嘛，对我一点难度都没有！有的同学很有把握，觉得小菜一碟，他百分之一百能赢！好像胡老师从门缝里把我们看扁了似的。游戏随着大家的赞同声就开始了。胡老师往一个盆子里倒了