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600字 初三 读后感面对自己笑看人生——读《你怎样看你自己》世界是多姿多彩的，就看你如何生活；人并不是十全十美的，就看你怎样看待。看了《你怎么看你自己》后，我感到极大的震撼。这篇文章讲的是一位残疾女孩如何面对自身的残缺，如何生活得有滋有味的故事。黄美廉自小患有脑性麻痹症，但她是那么坚强，生活如此完美，以独特之美来祢补自
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600字 初中无风无晴，一蓑烟雨平生任尽；亦悲亦狂，三谪苦遇犹作笑谈，你的生命的左岸是早生华发，仍为千古风流，右岸是才情诗心，却成不合时宜。浪淘既尽，大江东去，你的目光看淡去雾氤氲，看淡沧桑变换，看淡失意往事，看淡古今盛世。曾经你是如何的壮志豪情，如何地千骑卷平冈，为报倾城随太守，鬓微霜又何妨。然而，乌台诗案，王
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600字 六年级 写人六年了，这六年来，张老师您如慈母般地关心我，照顾我．还记得吗？我刚进您班时，是一个不会写作文，甚至什么是写作都不懂的小女孩。是您，手把手地教我，从来不摆教师的架子，从如何写开头到如何写结尾，从如何写日记到如何作文，从如何写事到如何写景，一步一步地具体，一步一步地加深．通过这六年的学习，我不再是六年前
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600字 五年级 写人老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。我心目中的老师是这样的：首先，她要有崇高师德，忠诚党的教育事业。要教导
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600字 六年级在我们这个充满传奇色彩的班级，自然也就起了许多传奇色彩的人物，如“钢琴胡”，“足球姚”，“舞蹈王”，“书法刘”等，而这里，却有个“怪人王”。“怪人王”原名王翔文，成绩极差，整个年级总是他垫背，那此人为何叫“怪人王”呢？他个子比较矮，又胖，体育也不怎样。但他哪里怪呢？别急，你瞧瞧他手工，他做的手工真可
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600字 初一 议论文人生的故事总有一个归宿，书里的风景却永远充满诱惑，走进去还得出得来。人生如梦幻，生活时而五彩缤纷，像霓虹灯的变幻多姿，时而乌云满天，雷雨交加，令你心绪茫然得可怕。我们心中的情，心中的怨，亦是一样，时而烈焰燃烧，时而冰水浇心。人既然都是在尘俗中浑浑噩噩，人生都得同步向着那生命的黑洞前进，本来一切喜怒哀
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600字 童话不少考生在写高考作文时，都能够在确定文意、选择文体方面达到相应的要求，但在布局谋篇等方面却不知如何下手，最终使作文得分处于较低水准。平时练笔也好，高考应试也好，想要写好文章，首先就要围绕文意理清思路。理清思路，最好的办法莫过于在行文前编拟作文提纲。编拟提纲，实际上是行文前的书面构思，它明确地规划作者
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600字 观后感生命只有一次，我们应该珍惜。面对这物产丰富多彩的世界，我们青少年应具有明辨是非，抵制不良诱惑，远离毒品。毒品在生活中是一个非常可怕的东西，它危及我们的生命，且对社会造成了影响，扰乱社会安宁，打破社会的秩序，年年都有人走向不归路而无法回头。它从古至今都危害了我们的国人，使我们的国人一个个走向颓废，生活
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600字 六年级 议论文当我望着车水马龙，看着街上的灯红酒绿，我顿感到了世俗的无奈与凄凉。当我听着一句句的叛逆与不轨，听到一句句的抱怨与不安，我发现了社会的心酸与悲哀。可是我没有哭，因为眼泪只会遮蔽现在。我的坚强、我的快乐、我的生命里都有他，一个肩上扛着悲喜荣辱的男人——我的父亲。父爱如山、如海、如云。父爱没有那么细腻，但
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600字 初二 记叙文我爱读青松。读它的挺拔，读它的青翠，读它的苍劲，读它的坚韧。黄山更是读松的圣地。去年冬天，飞驰的列车将我送到了黄山脚下，带我去读那些年岁久远的青松。站在山脚抬头仰望那被白雪覆盖的青松，仿佛一把把鹅毛扇般纵横交错。山间十分寂静，只有积雪掉落的声音和游人们的踏雪声。沿着山腰拾级而上，每一棵青松都有着特有