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600字 初三 散文谁不羡慕青春不衰？谁不希望才华横溢？春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。人每每寄情这些杰作，而我所陶醉的是情涵意蕴的散文。每当读散文时，我总抑制不住自己内心的澎湃。因为它言语平平
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600字 叙事琦君文学馆坐落于三溪中学之内，这仍保留着潘宅旧时风貌、留下琦君儿时太多美好回忆的旧居，承载起一代散文大师一怀浓浓的亲情、乡情、友情和充满花香细雨的文字，也让后人可寻一代散文大师的文脉。琦君文学馆设在潘宅旧居的二楼，共分一间正厅、两间作品陈列室、一间生平室和一间名家评论室，通过大量的实物、照片，书信及
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600字 初三 应用文本人乃一介书生，是一急躁之人，喜好自由。一日听闻同学说：“散文可使人变得静和稳。”于是乎，我便开始了我地散文阅读之旅。不日，我小憩时，忽一看《火炉上的湖泊》一书，随手拿起，不翻几页便津津有味的看起来。读罢，长舒一口气，闭上双目，静静思索……余秋雨乃我最爱作家之一，此次他写的《乡关何处》，让我不由而然
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600字 初中 观后感没想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。儿子上初二了，老师布置家庭作业时，需与学生一道读《背影》，并共同完成一篇读后感。打开课本，细细读来。虽短短千余字，却被朱自清文字的真诚和淡泊所感动，使我过去肤浅认识有了新提升。对我而言，《背影》这篇散文第一次接触是在初中时代。那个时候懵懂状态的少年，
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600字 初三 读后感杨绛是我国当代著名的翻译家、剧作家，她写的散文也别具一格。前不久，我拜读了《杨绛散文》一书。书的扉页上有这样一首诗：“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我爱大自然，其次就是艺术，我双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”这首诗反映出杨绛与世无争的性格和她对艺术的追求。这本书共收集了杨绛的近四十篇佳
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600字 初二 散文灯，灯光依然亮着，可能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于小虫来说。一切发出耀眼光芒的东西都是它们理想的乐园，如它们的神明。简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以，我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在哪里玩乐，在哪里祈祷。在哪里奔向另一个世界。从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积
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600字 六年级 读后感朱自清是现代中国着名的诗人和散文大师。大多数人对朱自清的诗并不是很了解，但说起散文，大家第一个想到的就是那篇《背影》。今天，我在书上看见了朱自清的《背影》这篇文章。读后让我掩卷沉思。这篇文章主要描述了：朱自清他父亲在工作上遇到了一些困难，不太顺利，再加上自己亲爱的爷爷也去世了！所以他只有和自己的父亲
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600字 初一 散文三毛，你的散文是我的梦想。你说，真正的快乐是做一个普通的人，享受生命一瞬间的喜悦：你还说，生命的一切一切的记忆都要像流水一样逝去：你一次次用文字阐述你对生活的麻木。读你，一种特殊的气息立即涌遍全身。那熟悉、清新、温暖、通俗、幽默┅┅那是只有你才具有的特殊的气息。有你相伴，人生的旅途不再寂寞。你的作品
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600字 初三 散文行走在书的世界里，书中的清香伴我渐行渐远。在书的世界里，我遇到了最美的自己。散文·心绪宁静在青春的烦乱躁动之时，是一片荷塘月色走进了我的夏至，抚平我心中的烦躁。怎能说散文不是一把理平我心中“三千烦恼丝”的骨梳呢？手捧一篇散文，品味那字字句句之下的深意。读读余秋雨笔下“三分剑气，七分目光”的李白，读读
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600字 六年级真情实感来源于细节，蕴含真情实感的细节才能打动人心。细节中的真情实感就藏在生活当中，然而却很难被大家发现。这是为什么呢？是因为我们没有一双善于发现的眼睛。朱自清先生大家都不陌生吧？他写散文就很“真”，讲真话、抒真情、描实景，这是他所追求的境界。他的散文饱含深情，很容易给人代入感。《背影》是朱自清先生