读《杨绛散文》有感600字

读《杨绛散文》有感

600字 初三 读后感

杨绛是我国当代著名的翻译家、剧作家,她写的散文也别具一格。前不久,我拜读了《杨绛散文》一书。

书的扉页上有这样一首诗:“我和谁都不争,和谁争我都不屑,我爱大自然,其次就是艺术,我双手烤着生命之火取暖,火萎了,我也准备走了。”这首诗反映出杨绛与世无争的性格和她对艺术的追求。

这本书共收集了杨绛的近四十篇佳作,当我仔细品味这些精致的散文时,感觉到她的文章总是平易自然地娓娓道来,细腻而不乏哲理。其文字不仅充满了浓厚的生活气息,同时,映现出她人格深处的凛然大气。

作者脍炙人口的佳作不胜枚举,其中之一是《干校六记》。在整片文章中,她以平时的笔调,讲述干校劳动总的种种经历。从社科院的专家,沦为接受干校改造的人,杨绛没有抱怨命运的坎坷与不公,而是把经受的一切折磨,视为人生的一种锤炼。《干校六记》的叙述平淡而自然,不夸张,不虚构,不泄怒。她对“文革”不是口号式的批评,而是让读者自己去掩卷体味。

《杨绛散文》还表现出了特有的幽默,如:夜空中的繁星,点点闪闪,轻松而不夸张。《丙午丁末年记事》一文,荡漾出回味悠长的幽默,她在挨批斗时被剃阴阳头,只好做了一顶假发。捂得头闷热不堪。在对自身命运的彷徨和无奈中,那幽默的自嘲,实际是一种自我宽阔。她把人生的心酸淡化处理,用含泪的笑,掩盖情感的创伤。因此,杨绛的散文,似乎不是刻意的创作的,没有语言和结构上的雕琢。但细读时,却在字里行间,透出了种种智慧和情感,犹如一杯清茶或温酒,包含着回味悠长的内涵。

文品即人品,通过阅读《杨绛散文》中作者对人生的思考,对动乱年代的回味,我可以感到一位学者型作家的大家风范。

读两只口袋有感

400字 四年级 状物

星期天,我忽然发现一本《伊索寓言》没看过,便放下手中的活,搁在一旁,看了起来。

哇!书中含有寓言一百多个,有《乡人卖驴》、狮骡访猪》、《小蟹学步》……其中,《两只口袋》令我深受启发。

这则寓言说了普罗米修斯为人民取火,大伙儿都很敬重他,随之以后,普罗米修斯给了大伙儿每人两个口袋。一个装别人的缺点,另一个则装自己的缺点。人们都把装别人缺点的口袋挂在胸前;而装自己缺点的口袋挂在背后。从此,人们就只看见别人缺点,自己的缺点就看不到了。整则寓言告诉我们:人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点这一道理。

我读完这则寓言,心里便想起了一件事。这是一次星期六在少年宫上文学课时,一位同学交作文,他的文章内容被排在他后面的我见着了。我读完他的文章,心想这篇文章题材陈旧,内容空洞,呵……呵呵,我脸上虽不在笑,可心中在暗自狂笑。现在想想,他的文章虽然是那么差劲,可字写得又好又对;我的文章虽然很棒,常常被老师作为范文朗读,但错字满章,也有缺点呀。当时,我真不该笑话他。

我觉得我们每个人都要看看别人的长处,还要看到自己的短处,取长补短,扬长避短,使我们能尽善尽美!

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