在海底作文段落(10篇)
  • 600字 四年级 说明文
    现在,随着工业发展,可用的资源日渐减少,而现在的找石油方法不仅又费时又费人力,精确度也不高,所以,我想发明一种新型的石油探测器。在海洋中,有一种叫锤头鲨的鲨鱼,它长着一个锤子一样的大头。而它呢,最爱吃喜欢藏在沙子里的鳐鱼。鳐鱼每次一躲进沙子里,别说是黑暗的海底,就是在陆地上也极难找到。而锤头鲨的眼力
  • 600字 读后感
    这里有神奇的森林,美丽的珊瑚王国。这里是大自然的鬼斧神工,充满了奇幻色彩。这里便是迷人的海底世界。我随着主人公阿龙纳斯一起在海底遨游,乘坐着“鹦鹉螺号”潜水艇开启了奇妙的旅程。透过透明的隔板,我能清楚地看见各种鱼儿在我的眼前游过,我如同身处一个巨大的鱼缸里。海水清澈得像镜子,潜艇上的灯打开后,吸引着
  • 600字 初三 读后感
    每一个人都是一个生命,人是银河星云中的一粒微尘,每一粒微尘,都有自己的能量,无数的微尘汇集成一片光明。——题记窗外的晚霞,渐渐消散,繁星开始闪现在星空中,我被浸在黑暗里。风起,引得几株饱经风霜的柏树梵唱,月上枝头,我捧起《海底两万里》与它促膝长谈。故事要从1866年开始说起,那年,有一辆船只被一个庞
  • 600字 六年级
    台湾,是我们祖国的一部分。虽然我们隔着一条窄窄的台湾海峡,但是,这台湾海峡却隔不开两岸人民的紧紧相连的心。假如我是城市规划师,我会在台湾海峡的海底挖一条海底隧道,在海底隧道的四周装上隔水玻璃,将水隔在隧道的外面,使两岸的车辆可以来往通行。我还要在海底隧道的红绿灯处加上两台大型电视机,把两岸的天气情况
  • 600字 初三 记叙文
    畅游在语文的大海,我发现了语文的精彩。在海底的沙滩漫步,我“偷窥”到了诗词的风采;在海潮的轻抚下前行,我感受到了文章的气概;在与浪花的嬉戏中打闹,我体验到了生活的愉快。——题记语文是一片汪洋大海,里面藏有无尽的精彩;珍藏在语文里的精彩,是如此地令我期待。漫步在海底的沙滩上,我“偷窥”到了诗词的风采。
  • 600字 六年级
    资源匮乏、人口过多、土地沙漠化……这些都是人类所要面对的难题。还好,聪明的人类已经把目光投向了海洋。未来的海洋又会是什么样呢?未来的日子,人类建造了海底城市。由于科技的先进,人类不需要带氧气瓶、潜水服就能在海底自由行走呼吸。无比广阔的海洋可以让我们建起更多的城市,直接解决了人口过多的问题,也不用担心
  • 600字 初三 读后感
    假期里,老师给我们推荐一本叫《海底两万里》的书。我看着看着,不禁喜欢上了这本书……书中的故事发生在1866年,法国人阿罗纳克斯,一位生物学家,应邀赴英参加一项科学考察活动。这时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国。他登上了一艘驱逐舰,参与“把那个
  • 600字 观后感
    今天我在学校看了一部特别有意义的纪录片——《地球进化史》。这部纪录片从地球的诞生开始追溯,地球一开始是一颗有引力的小陨石,后来因为引力作用,把周围大、小陨石都吸了过来,大约过了几亿年,地球才慢慢成形,当时地球表面温度非常高,天空中既没有大气层,陆地上也没有任何生命迹象。大约又过了几十亿年,地球温度才
  • 600字 四年级 散文
    古生物陈列室里,一块泥黄色的石块引起了我的注意。那是一块鱼的化石。瞧,在它凸起的纺锤状的躯干上,一片片鳞片排列得整整齐齐,背鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍和尾鳍,都清晰可见。它的嘴紧紧地抿着,眼珠不见了,只是留下个圆圆的小坑。若不是它下面的标签提醒我,我一定会认为这是古人遗留给我们的精美浮雕呢!我站在这块鱼化
  • 600字 四年级 记叙文
    梦想是什么呢?我觉得它是美好、遥远的希望,它能带给你无尽的遐想,让你的思绪插上飞翔的翅膀。自从我看了法国凡尔纳写的作品《海底两万里》之后,神秘的大海就让我浮想联翩。那天晚上,我梦见自己驾驶着尼摩船长的“鹦鹉螺号”——一艘“独角鲸”大怪物潜水船,在一望无际的大海里遨游。到了海底世界,我来到了一处长满了
在海底段落