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600字 初二 议论文今天，学校召开了“遵纪守法动员大会”。听了李校长等人的报告之后，我内心不能平静，一个个生动的事例感染着我，老师的金玉良言让我难以忘怀。李校长说：“有一所学校，有一位不遵守纪律的学生，违反交通规则，无证驾驶摩托车，路上车翻了，造成了重伤。”那个学生真是自找苦吃，这个例子教育了我们青少年要遵守交通规则，
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600字高考阅卷中对议论文中议论文字和记叙文字的比例有严格的要求，规定议论文字不得少于三分之二。这就要求考生用例一定要简短，莫要过细、过详，只要能证明论点即可。可是很多学生总是前面用一个故事演绎题目，然后在结尾象征性发点议论，这种安排事例的方式是议论写作的大忌;有的虽然采用几个例子，但繁琐啰嗦，喧宾夺主，真
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600字 六年级 叙事《一枚戒指》这个小故事讲述了一个自认为自己很蠢很笨的小伙子，经过老师用一枚戒指开通自己，觉得自己有用。使他的自尊心得到慰问，俗话说天生我才必有用，这个小伙子长大后果然成就了一番事业，但他一直忘不了那位引导他的老师。这个小故事告诉我们每个人都像一枚戒指，都是一件举世无双，价值连城的珠宝。可是，只有真正
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600字 高一 读后感许多人对于自己的仇人就是“以牙还牙”，“以其人之道还治其人之身”，然而，到最后却没有人是赢家，只会伤害到两方。读了这篇文章，我学会了另一种方法——宽恕。宽恕这个词，散发着一种美妙的灵气，它能使我们不再怨恨，它也是一种奇特而又简单。但又很难做到的爱。就如同文章里的一个小例子：一对夫妇怀抱宽恕之心，去看
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600字 六年级很多人会说成功来自勤奋，成功来自努力，但是，如果你努力的方向不对，那就白用功了。只有一件事是肯定的，那就是，失败能使人变得更成功。失败能让人更努力、更勤奋，从而使人更成功，就像人们常说的：“在一个坑里摔倒一次，就不能摔第二次。”只有失败能使人痛心彻骨地领悟：自己需要更努力、更勤奋。下面，我来举个例子
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600字 四年级 记叙文数学课上，我认识到了比例的基本性质：比例的外项相乘就等于内项相乘，这个规律大家都知道，随便列举一个，8∶6=4∶3,86=43，但比例还有另外一个有趣的规律，不知道大家有没有仔细观察并发现呢？给大家分享一下我找到的规律：在一个比例当中，它们外项的积或是内项的积，都是这个比例中四个数的最小公倍数，就把
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600字 五年级人们总是说，当遇到危险和挫折时，应该迎难而上，勇敢的抗争。但这时，他们都忘了一句话——“大丈夫能屈能伸”，我们应该学会弯腰。举个简单的事例——卧薪尝胆。当初，越王勾践在一次战斗中不幸战败，被轮为奴隶，在吴国一干就是三年。这期间，他穿的是麻衣，每天吃糠咽菜，还干尽了脏活累活，受尽了奇耻大辱。但他全忍了
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600字 初三 读后感提升孩子学力的基本动力学方法多，并且不同的孩子可能需要不同的方法，同一个孩子也可能需要几个方法同时来激发。如：1、精神振奋法和平年代，人们的精神就有些委靡，这些委靡不自觉就传给了孩子。这时我们可以用古代的神话故事来振奋孩子的精神。我国古代的神话中有许多可以用来激发孩子树立强者精神，像夸父追日、刑天舞
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600字 初三 叙事他是教了我两年的生物教师，既有严谨的教学方法，又有活泼幽默的性格。他经常举一些让我们畅怀大笑的学习例子，让我们快乐地汲取知识，他就是我最敬爱的刘文堂教师。记得是上学期心脏的那结课，不知为什么，心脏的各部分名称血液顺序总是绕不出来，急的我上蹿下跳，抓耳挠腮，眼泪都挤出来了，就是背不进去。刘教师看见我们
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600字 六年级 议论文乍然听来，“白纸”上是不可能写出“白字”来。这句话毫无疑问是正确的。起初，我也有些茫茫然，觉得白纸上写白字似乎是那么可笑、那么荒唐、那么无知的表现，也亏有些人能说出口。这要能实现就是奇迹。可后来的事实一再证明：白纸上写白字，不是奇迹，而是我们司空见惯的事儿，只是我们不留心观察生活罢了。现在就让我借几