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450字 六年级 读后感唐太宗说过：“以史为鉴，可以知兴替。”而这本书就是一面生动的镜子。它告诉我古时朝代“为何兴替”，“如何兴替”。汉朝的“巫蛊之祸”就是一个具有代表性的例子。汉武帝雄才大略，威震蛮夷，却在晚年“悔恨不已”，最后只能建造“归来望思之台”表达对已故太子的怀念？我正疑惑不已时，这面镜子给了我答案：武帝晚年多疑，信奉鬼神，任用奸臣致使朝政混乱，最后让奸臣钻了空子引发惨烈的“巫蛊之祸”。太子因此遇难，数十万人也因此而亡。
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500字 高三 议论文呜呼！三国既亡，余犹怜之。三国之亡，后主之过也。为国者溺于歌舞管弦，惑于奸臣佞言，国必亡。三国之后主皆若此，岂不痛哉！每览三国之兴替，余未尝不痛恨于三国之后主也。余犹悲夫蜀汉之灭，良将策士之死，盖后主刘禅之过也。悲夫，三国既亡，余有感于其兴替而记之，如是而已。
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600字 初三 散文三春事业负东风，明月梅花一梦。一部红楼，有作者多少自伤。情痴抱恨长，是一个家族的兴亡血泪，无材补苍天，是眼看大厦之倾的无可奈何。唐太宗一句“以史为镜，可以知兴替”，谁知千年后一部红楼亦道尽兴替。隐隐约约中，亦读出多少堂堂须眉的金玉其外、败絮其中，而“才自精明志自高”的如画美眷都被裹胁其中。飞鸟个投林，一番梦幻之后的“假语村言”寄托着多少真挚的哀思!隐卷长叹。
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650字 读后感“以铜为鉴，可以正衣冠。以史为鉴，可以知兴替。一人为鉴，可以明得失。”这是唐太宗李世民在和魏征进行谈话时感悟到的但在那时还不是很透彻。但在魏征死后，魏征把他一生所学都教（注意这个词）给了李世民。李世民得知后，痛哭流涕很长时间后（注意，李世民把他哥哥杀了都没哭这么长时间）说“以铜为鉴，可以正衣冠。以史为鉴，可以知兴替。以人为鉴，可以明得失。”这句话几乎成了李世民他一生对自己规划的一个目标。当然他也做到了，算是给魏征一个交代吧。
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650字 初三 记叙文三春事业负东风，明月梅花一梦。一部红楼，有作者多少自伤。情痴抱恨长，是一个家族的兴亡血泪，无材补苍天，是眼看大厦之倾的无可奈何。唐太宗一句"以史为镜，可以知兴替"，谁知千年后一部红楼亦道尽兴替。隐隐约约中，亦读出多少堂堂须眉的金玉其外、败絮其中，而"才自精明志自高"的如画美眷都被裹胁其中。飞鸟个投林，一番梦幻之后的"假语村言"寄托着多少真挚的哀思！隐卷长叹。天尽头，何处有香丘？
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700字 高一 散文古人曰：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”如果没有自我反省的态度，即使铜镜、史镜、人镜摆在我们的面前，也会视而不见，视若无睹，何谈正衣冠、知兴替、明得失呢?你我的心灵如同一间房屋，如若长久不去打扫它，它将会沾染尘埃，为了让它永远一尘不染，就应该以自省为扫帚，经常打扫。
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700字 高一 写人三春事业负东风，明月梅花一梦。一部红楼，有作者多少自伤。情痴抱恨长，是一个家族的兴亡血泪，无材补苍天，是眼看大厦之倾的无可奈何。唐太宗一句“以史为镜，可以知兴替”，谁知千年后一部红楼亦道尽兴替。隐隐约约中，亦读出多少堂堂须眉的金玉其外、败絮其中，而“才自精明志自高”的如画美眷都被裹胁其中。飞鸟个投林，一番梦幻之后的“假语村言”寄托着多少真挚的哀思！隐卷长叹。
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800字 初二 散文尽揽历史，畅游书海，可以知历史的兴替，探寻历史兴替的原因，解密历史之谜，是我痴迷历史的缘故，每当抚摸秦砖汉瓦，吟诵唐诗宋词，欣赏元曲，明小说之时，内心莫名的感动，激励我前行，找到我前行的方向，历史就是夜空中的一颗最亮的星星，照我前行的路。（指导老师：杨红香）
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1000字 初三或者，我还可以给未来的自己一面镜子。造就贞观之治，成就中国最强大的时代——万国来朝——唐的大功臣：李世民的手下魏征因为直言不讳而取得了李世民的欣赏。在他死后，唐太宗说出了一段引人深省的话：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”给未来的自己捧上一面明镜，对比自己的前后：我是否太鲁莽了？我是否违背了自己的真正意愿？我是否有很多错误的决定？我是否还记得自己的初心？以自己的“古”为镜，可以明白自己的“兴替”，好好照一照自己的心，点亮心中的路灯，照亮未来的路。
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1000字 高二 观后感２０ｘｘ，由美国引发的金融海啸冲击着世界经济；冰岛已然“国家破产”；而中国却保持着８％的进京增速。潘石屹说：“外国人，７、８月在干什么？躺在沙滩晒太阳。而中国人在干什么？干工作，正在努力地付出自己的汗水。有这样的国民，害怕什么经济危机。”是的，有这样的手足兄弟，怕什么经济危机，怕什么反华势力，怕什么台湾问题！中华民族可以淡然一笑，你敢！这小雨，谁怕？一蓑烟雨任平生。以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替。知兴替而后何为？正如开头的那句话——用历史感悟未来！