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600字 四年级《目送》这本书，龙应台用平实的词汇描述出母亲同时也是女儿在应对亲情时的无奈，同时又敢于直面生活带来的无奈。虽然文字朴实无华，但近乎诗句的意景写意，道出了她的人生哲学，有点像《论语》，用对话而且只用对话，只但是龙应台将对话换成了描述，平铺直叙的日常生活的描述。昨日有读者把龙应台与季羡林比较，我更提高到
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600字 三年级 写景有趣的一堂课东营方洲教育张颖琦指导教师王春秀今天，老师说要玩一个游戏，名字叫“心有灵犀”，什么？心有灵犀的游戏，好呀，可以玩游戏了，我高兴的想。可是，再一想：这个游戏怎么玩呀？游戏好不好玩呢……我带着一脑子的疑问继续听老师讲，老师终于说出了游戏规则，我脑子里的问题也终于找到了解答的人，原来要一组和二
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600字 六年级 叙事今天，可是我盼望好久的日子，因为今天舅舅要带我去凤凰山主题乐园游玩。虽然我们乘车用了三个小时，但我心中却充满着阳光。我们买好票，走了进去。眼前就是大舟冲浪。我想：这么刺激的游戏，我一定要去玩。因这样想，我就坐在了第一排。你瞧，这几艘船象一个个听话的小孩，一按按钮，他们就动了起来。本来还好好的，不知怎
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600字 三年级 写景有趣的一节课东营方洲教育李奕萱指导教师：王春秀这一节课，我们要做一个游戏，叫心有灵犀。我很想尽快知道这个游戏的游戏规则。我的心情非常激动，终于知道规则了，是这样的：男生和女生各找出两名同学做搭档，时间为120秒。一个词语，描述者可以用语言、动作、神态来描述这个词语，但不能说出这个词语里面的字和谐音。
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600字 初一 叙事黎明前的夜为何如此黑暗，实则是光明到来最后的磨练，物极必反，也许，光明的来临必须要经过无尽的黑暗。——题记黎明依旧为降临...夜荡出点点寒尘萧瑟如心，孤寂如月，是一天最难度过的时间，同样也是最美的时间，我感觉，孤独亦是一种气质，一种风度，那是经历多少风霜才能铸成的灵魂，黎明是一个思想家，他专注用心，
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600字 高三 叙事幸福，是什么？不同人对待幸福的定义也大不相同，但有时候，总有一个幸福的理由。幸福可大可小，就在于你是否觉得那就是幸福。喜欢写写小文章，记录心情，描述心境，用文字记录生活的点滴。有时候，这就是幸福的理由，心境平和又能与他人分享快乐。自古以来关于幸福的描述太多太多，可没有亲身经历过属于自己的幸福，他人笔
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600字 六年级 叙事星期五的下午最后一堂课。周老师走进教室，举起了一个黑塑料袋就问：“同学们，知道现在我们要干什么吗？”全班订牛奶的同学就说;“是抽奖”周老师又说：“对了但是有些没订牛奶的同学就不能抽奖了”开始抽奖了，订牛奶的同学都迫不及待的从袋子里拿奖票，想把大奖先抽出来。由于我没有订牛奶，所以不能参加抽奖活动，只能
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600字 高一 散文我以为自己可以一直清醒地看着这个世界，看着自己的。当我站在俗世的大门口看着芸芸众生感慨自己一定要保持出淤泥而不染的纯洁心性时，再回首发现自己早就一头扎进了茫茫人海中，走出了童话王国，成为了俗世中最普通最平凡的一份子。书上说，在黑夜中坚持苏醒的人代表灵魂最后的坚守。而我从晚上八点开始不是越来越疲惫而是
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600字 三年级 写景这节课真难忘东营方洲教育李浩楠指导教师：王春秀这次上作文课，要做一个游戏名叫“心有灵犀”。我非常兴奋，可是心里却有重重疑团：这个游戏好玩吗？难玩吗？游戏规则是......我迫不及待得想知道这一切问题。老师终于说出我最想知道的游戏规则了，规则是：男生，女生各找出两位组成“搭档”来玩这个游戏，商量好谁是
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600字 六年级 叙事第三站 长白山 我们坐了一夜的火车，来到第三站长白山。长白山是中国十大名山之一，风光秀丽、景色迷人。我们坐上惊险刺激的越野车，一直向山顶奔去，一路上观赏着山上美丽的景色，不知不觉的就到了山顶，我和爸爸走到了山的最顶峰，看见了一片湖水，它深幽清澈，就像在群峰中的一块“碧玉”，又像是天空送给大地的一块蓝