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600字 五年级 叙事写字，是一门艺术，一个字就像一张脸，我们糟蹋字就等于糟蹋自己的脸，因此，我们要把字写得更加整齐、规范。记得刚上一年级学习汉字的时候，老师布置了家庭作业，作业正是写字，我回到家迅速的将作业写完，爸爸下班回家后，看到我写的字，连忙摇摇头说：“瑶瑶，你认为你写的字漂亮吗?”我听懂了爸爸的意思。于是我在爸爸
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600字 初一 记叙文吃过中饭后，天便阴沉沉的，不一会儿便下起了小雨，淅淅沥沥的随风飘落，密密柔柔的似牛毛；似花针；似细丝，在天地间扯起淡淡的轻纱，笼着一股渺渺的烟雾。我和表妹饭后没事干，无聊起来，于是便想起来练字了。我和表妹找出了两本写字本与两支钢笔还有一本练字本，一人一本写字本与一支钢笔，然后照着练字本上的字写起来了
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600字 初二 议论文也许自从我脑海中有了“文字”两字，我就是注定是个爱文字的孩子。小时侯，在我看来，似乎爱写字的孩子就是好孩子的，我总会用爸爸买的铅笔，趴在桌子上乱写，也不知写的究竟是什么，但总会很骄傲，把涂满乱糟糟的线条的纸拿到大人面前，硬要别人看我写的“字”，然后听别人夸我，或者强要别人来夸。我爷爷奶奶一看到我又忙
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600字 四年级 记叙文只要肯付出就会有收获,这话说的一点也不错.在三年级的一次收获让我终生难忘.今天,老师叫我们写作文.我准备上网查资料,我进了一个网站,我看到了一篇好作文,上面说:可以自己发表,我忽然心血来潮,马上动手写了一篇三国演义的作文发表了,我把三国演义的作文写在作文纸上,交给了老师.这一次的作文得了A++这可是
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600字 五年级我上小学五年级，带着一副眼镜，像个小博士。我爱好广泛，喜欢弹钢琴、爱读书、写字也漂亮！我从四岁半开始学电子琴，六岁开始学钢琴。还记得六岁那年，家里有了一个庞然大物—一架钢琴，我眼睛都亮了，开心的不得了！开始的新奇随着时间的推移，我开始厌倦钢琴。每天午饭过后，我便要坐在钢琴前练琴时；每当周六日，我也要
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600字 六年级人们常用眼睛来比喻某事物的重要，有双健康的眼睛，无论是读书、学习、工作、生活都会有莫大帮助。可遗憾的是许多同学由于从小读书、写字姿势不正确，没有良好的用眼卫生，因而使一双明亮的眼睛变得近视了，只好戴上眼镜。众所周知，戴上眼镜既不舒服，又不方便，给人平添了许多烦恼。为了让我们能有一双健康的眼睛，必须预
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600字 初三 记叙文自己战胜自己固然是最可贵的胜利，而自己打败自己却是最可悲的失败。——题记第一次月考结束了，刚发下的语文试卷平静地摊在我的面前，如一片秋天的落叶。我看着试卷中不太理想的作文分数以及老师那“写字有退步”的温馨提示批语，才发现我的写字确实不理想。但自己想想又觉得委屈：几乎每个暑假我都拿出一段时间练字，可我
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600字 初三 应用文今天.我们学习了《蜘蛛脱险》这一篇课文，文章里面的 蜘蛛让我深受感动。《蜘蛛脱险》这一课讲了“我”看见了一只 蜘蛛，它面对着两次危险，都是那么坚强、乐观、不屈不挠、沉 着冷静。这只善于观察和思考的蜘蛛，最终勇敢地逃过了两次危险。 可见，我们在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧、 自暴自弃。在
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600字 五年级小时候，我老用铅笔写字，我想什么时候能用别的笔写字呢。到了一年级用圆珠笔，二年级用可擦笔，三年级用钢笔，终于我和钢笔结缘了。我的钢笔是细细长长的，上面有一只可爱的小狗，还有一个标识“wentai”。记得刚上三年级时，老师说用钢笔写字。那一天我高兴地回家，告诉爸爸：“我们以后用钢笔写字了。”“那老师让
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600字 四年级 叙事磨练好性格2008、8、26放暑假的时候，妈妈问我有什么打算?我说想通过学习写毛笔字来提高自己的书法水平。妈妈很高兴，第二天便带我来到位于梅江二路的文存慧斋书法学习班。负责学习班的余老师是市书法协会的会员，写得一手好字，对人要求十分严格，教学十分认真。他首先向我们讲述写好毛笔字的重要作用，讲了大书法