我和钢笔作文600字

我和钢笔作文

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600字 五年级

小时候,我老用铅笔写字,我想什么时候能用别的笔写字呢。到了一年级用圆珠笔,二年级用可擦笔,三年级用钢笔,终于我和钢笔结缘了。

我的钢笔是细细长长的,上面有一只可爱的小狗,还有一个标识“wentai”。

记得刚上三年级时,老师说用钢笔写字。那一天我高兴地回家,告诉爸爸:“我们以后用钢笔写字了。”“那老师让你买什么样钢笔写呀?”妈妈抢着说。“要买蓝钢笔水、钢笔、修正带、田格本、语文本、毛毡等。”我大声回答。爸爸说“我送你几只钢笔,这样就有钢笔用了。”我说:“可是没有蓝墨水呀。”“走我们去买。”爸爸说。到了超市,他们已经下班了。我们懊恼地回家了。

到了第二天,我到了学校,看见别人都有墨汁,我很不高兴。第一节语文课,老师让我们拿出钢笔写字,我拿出钢笔,左问问右问问说有没有墨汁,他们都说没有。老师到我的桌边说“你有钢笔怎么不写作业?”我烦恼地回答:“没墨水。”老师看到我的情况,面对同学们,“谁有墨汁或有备用钢笔。”这时,我的一位好朋友拿出了备用钢笔,我真的很感动。自己懊恼的事情一扫而光。

我刚用它时很不熟练,写写笔尖就歪了,老师说你的拿笔姿势不正确。我按照老师要求去做,字也越写越漂亮。

现在,我的大部分作业都用钢笔来写,写字的速度也很快,也越漂亮了,多次受到老师的表扬和鼓励。我的父母也很开心,又给我买了两只钢笔,真是我的钢笔给我带来的好处啊!我将不辜负老师和家长希望,加倍努力不仅写好字还要把学习更上一层楼。

这就是我和钢笔,你们喜欢我和我的小伙伴——钢笔吗?

铅笔和钢笔

550字 四年级 童话

在一个风高夜黑的晚上,铅笔盒里面非常吵,一打开铅笔盒,居然是铅笔和钢笔在比谁的本领大。

钢笔骄傲自满地说:“兄弟,我的本领比你大多了,你看我的笔水是用之不完的,没有了也可以再吸取。如果主人是用你的话,断了笔芯还要刨笔,刨完了就没有用了。”

铅笔看了看钢笔,不屑一顾它,然后轻蔑地说:“你以为你了不起吗?用你写字写错了还改不了,而且还要用胶布撕开,结果本子上面还有一个洞,丑死啦!”

钢笔听了之后很不服气,凶巴巴地反驳道:“在关键时刻,你说人们会用谁呢?”

铅笔不甘示弱,大声地说:“如果你没有墨水,你就是废物一个。”钢笔马上反驳说:“你也不是一样,才值几角钱,被小孩子一折断就没有用了,怎么能跟我相提并论呢?”

就这样,你一言,我一语,吵得不可开交。这时,钢笔和铅笔的吵闹声把铅笔盒爷爷吵醒了,它们一直拉住铅笔盒爷爷问:“我们两个相比,你觉得谁的本领是最大呢?”

铅笔盒爷爷看了看它们,语重心长地说:“你们俩各有各的本领,可你们在看到自己长处的同时,也要看到自己的短处和别人的长处啊!”

它们听了之后,不好意思地脸红了。从此以后,它们俩再也没有争过功劳和本事了,而是不辞辛苦地为主人服务。

点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

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