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600字 初一 记叙文这一周的语文课，讲台前少了老师的身影，倒是有不少形形色色的学生有模有样的在讲课，听了一周，获益匪浅，但毕竟各有千秋。第一个讲课的狄妍，由于太过紧张，吭吭嗤嗤半天，也没讲出个所以然来，而且用的时间很短，我们也听的没滋没味的，心想要是都按照这个水平讲课，那肯定学不好。然而我想错了。真是青出于蓝而胜于蓝，
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600字 初二 写人作文网专稿 未经允许不得转载自从期中考试过后，各科老师讲课速度也快了起来。我们的体育课、形美课、信技课也渐渐变少了，但是只有一位老师老师不这样，讲课速度不变复习课程也不变，这让我慢慢的适应了下来，是他我的语文老师。他的个子不高也不矮，标准型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大却有着自然的淡
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600字 六年级记得刚开学那会，我笑着问她我坐哪里时，她却面无表情，只是示意我自己去找座位，这是我第一次与她的接触，并不是令人愉快的。她，很唠叨，一件并不起眼的小事在她的嘴边马上便成了一篇小型论文；她，很严厉，哪怕是桌子椅子稍微有点不整齐也会受到她“爱”的教育；她有点冷冷的，让人产生一种莫名的的生疏感。。。我想，我
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600字 初一人世间最美的声音,莫过于歌声.在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话：“告老去！”那时认为老师是万能的，能解决
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600字 六年级学生和作业是分不开的，很多在校学生都抱怨家庭作业太多。（例如我）记得那周星期三放假时，陈老师给我们布置了一大堆作业，什么抄写词语啦，积累啦……陈老师话音刚落，台下的抱怨声就不停：“这什么吗？”“有没有搞错？！”“就是！”……结果，弄得陈老师把我们骂了一顿，可谁心里不抱怨作业多呢？在美国，一个8岁的孩
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600字 四年级 叙事永远的恩师上坝中心小学五年级 王志新他，中等个子，黑黑的长发总垂下来，一副和蔼可亲的样子，脸上带着微笑，就像永远不灭的烛光，照亮了别人。他对工作认真负责，从不懒惰，时刻关心着我们。他就是我们的语文老师——王老师。他不但教我们学习文化知识，还在思想上帮助我们进步，孜孜不倦地哺育我们成长，让我们接受
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600字 初一每次，当看到别人勇敢地站起来并洪亮的回答问题时，我就会问自己，我为什么不能呢？每次参加社团活动时，我为什么不能积极踊跃地报名，落落大方上台展示自己的才艺，我为什么不能呢？因为我没有自信。每当我想勇敢地站起来时，总会有一个侏儒的小人阻拦着我，让我好不容易积攒起来的勇气，全都掉落在地下。直到上了初中，我
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600字 六年级 记叙文今天，上课铃声响过后，同学们还意犹未尽的嘻嘻哈哈地玩闹，迟迟不肯回到座位坐好。“老师肯定大发雷霆了，”我想。“起立，老师好！”忽然班长威严的声音响起来。同学们顿时醒过神来，才发现老师早已经站在讲台上。“老――师――好！”同学们赶忙慌慌张张的站起来。“同学们好，请坐下。”声音干涩，沙哑。咦？老师今天怎
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600字 五年级 记叙文22世纪，随着现代化科技的发展，我们的学校也会变得越来越先进。走进学校，你不会觉得有什么，但你参观完我们的校舍，你会觉得很神奇。先从我们的教室说起，未来的教室里面有一间间的“小房子”，每间“ 小房子”都配有可视电脑、微型空调、多角度调节的课桌椅等。老师讲课的内容，可以通过网络传到我们的电脑，黑板就是
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600字 初三 记叙文良师，如同夏日盛开的白莲，给人以凉爽与淡雅。良师，就像冬季绽放的红梅，给人以火热与激情。我心目中的良师，就是我们现在的数学老师——程老师。程老师个子不高，长相平凡，如果你在人海中与他偶遇，定然不会给你留下深刻的印象，但如果你听过他的课，定会是难以忘怀。风声雨声读书声，声声入耳程老师是教数学的，也不是