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650字 六年级 叙事由古至今，古诗三百首一直是我们中华人民的骄傲。每一个国家都十分羡慕，但是随着社会的发展，人们渐渐把这些中国人的骄傲——古诗，忘记了。虽说小学课本上也有古诗，但是，一本书上又有几首古诗呢？有些人，虽然还记得一部分，例如：春晓、鹅和一些幼儿园小朋友都会的古诗外，那些含有深刻道理的古诗有谁会记得呢？人们不
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650字 高中年少的我们总爱依依呀呀浅吟几句优美的古诗。“春花秋月何时了，往事知多少”，这是古诗的精美绮丽；“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”这是古诗的豪放壮阔；“采菊东篱下，悠然见南山”，这是古诗的超然。古诗犹如美丽的彩虹散发着四季般奇妙的光芒。我说，我们的古诗有着春天般的清新明丽。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，绵绵的
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650字 五年级 叙事今天，是爸爸妈妈给我定的小脚丫书章活动，只有看一本经典名着，并背出十首古诗。一大早，我就拿起了形影不离的老朋友《感动孩子一生的101个经典神话》读了起来。在这书中，我认识了伟大的大地母亲——女娲，她为了自己的孩子不惜一切，为了让运河水变甜而舍身的红莲，活泼勇敢的小哪吒等神话人物。我仿佛也跟着哪吒一览
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650字 六年级岁月如流水般转瞬即逝，且一去不复返，如今我已踏进了初中的大门，不禁再次回忆起这水雾朦胧的往事。小时牙牙学语的我，就开始认识中华民族的传统文化——汉字。我一笔一划地在本子上写下我歪歪扭扭的字，却也开心不已。渐渐地，我开始背诵古诗，在爸爸的帮助下，我已经能够在入学前背几十首古诗。还记得那次我因背古诗而闹
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650字 六年级 记叙文孔子曾经曰过：“三人行必有我师。”我们班的茅老师是一个既严格，又不过于紧张。我们班对茅老师又恨又爱，这是为什么呢？让我来为你揭开谜底。我们学校近期在进行古诗考级，我们班每天都必须默几首古诗。茅老师为了让我们在古诗考级中一首也不错，在我们自己默的古诗中，错掉一个字，也要把这整首古诗给抄4遍。这对一些不
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650字 三年级 写景上课了，刘老师提着一包东西走进教室，她把那包东西往讲桌上一放，接着说：“好消息！好消息！，凡是能在3分钟能被一首古诗的同学，奖衣服一套。” 刘老师话音刚落，同学们纷纷讨论起来，小刘皓文疑惑不解的问：“是不是刘老师耍我们的啊？”可是刘老师从包里拿出了一件印有奥运标志的衣服。我心想：“今天，怎么天上就真
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650字 六年级 日记今天，唐老师对我们的背诵进行检测。唐老师对我们眨了眨眼，说：“今天，我要抽测十首古诗，我报到哪首就是哪首。至于后面的等第你们自己说。”我不禁倒吸了口凉气，虽说我都会背，可这是第一次测试。我正想着。“1号”便从唐老师口中说了出来。杨明腾地站起来，“《清平乐.六盘山》”杨明斜头，眉头紧锁，仿佛遇到什么棘
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650字 初一 散文古诗，如彩虹般绚丽，如魔术般梦幻，又如高峰般峻峭。在古诗中漫行，只有怀着一颗平静的心去细细体会，才会沉醉其中，才会领悟其中的内涵。（一）“落红不是无情物，化作春泥更护花”。诗人赋予落花以生命和感情，花儿虽凋零但却没有完成自己的使命，因此它还要回到养育过它的泥土中去，化作春天的土壤，来养护那些新开的花
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650字 六年级房间里，灯光下，我在背诗。我们背诗是从寒假开始的。说实话，我其实并不怎么喜欢背诗。寒假老师布置的作业就是背诗，我就不怎么想做。寒假里，我就是把每天要背的诗读个三四遍，就默写。说是默，其实是不会的时候，瞄几眼，就这样蒙混过关了。就这样的状态下我完成寒假的20几天的背诗作业。万万没想到，一开学老师就给我
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650字 六年级 叙事生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我从生活中收获了许多宝贵的财富，使人终身受益。这天的语言课，我既紧张又激动。紧张的是从本学期开始，所有古诗都由同学讲解，今天正好轮到我，第一次做老师心中没底；激动的是我能够如愿以偿地站在讲台上讲课了。当昨天接受任务后，兴奋之余也感到压力。回到家，我就