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650字 五年级 议论文微笑是很有力量的。微笑是沉稳的山，给人以心安；微笑是流动的水，给人以活力；微笑是天空悬挂的彩虹，给人一种梦幻般的美丽。微笑是跨越代沟的桥梁。你是否发觉自己无法与父母沟通，你是否发现自己经常与父母发生争执？我明白，每个人都想跨越这条鸿沟，那便需要在这儿建起一座桥梁，用你的微笑建起一座沟通亲情的桥梁。当
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650字 初一青春就是一把任我挥霍的刀，青春就是一团燃烧的怒火，青春就是疯狂。我撑着青春的风帆，任我叛逆，任我疯狂。由于青春的到来，叛逆也紧随而来。我的初一生活，便是在叛逆中度过的。刚上初中的我很坏，在学校弄得老师对我无语，在家让父母无言以对。初一的我很坏，坏心眼多。总是在下课与同学对着开，上课让副科老师总点名。
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650字 初二 散文人生在世说长悠悠数万日，遥遥无期；说短匆匆数十秋，弹指一挥间。人生长河里，我们常需要做出选择，我们要让人过得充实而有意义，张开双臂，我选择博爱，用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”，是亲情的关爱；“海内存
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650字 五年级 叙事看到这个书名，我不禁开始思考一个问题：在这个缤纷多彩的世界里，爱究竟是什么含义？带着这个问题，我跟着一名小学生----安利柯去探索答案。《爱的教育》采用了写日记的方式，把一位名叫安利柯小男孩在学校、家庭、社会的所见、所闻写得淋漓尽致，字里行间都洋溢了他对祖国、父母、长辈、老师和朋友真挚的感情。虽然书
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650字 初二 叙事不经意间，父亲的两鬓多了些许白发，也许是因为我的缘故吧。小时候在农村上学，整个学校也只有三百左右个学生，所以我的成绩一直名列前茅。在xx读小学的时候也如此，这令父亲感到很欣慰，所以我从未在他的头上见到过白发。六年级的时候，我有了自己的想法，开始与父母有了隔阂。有一回，我终于忍不住自己的嘴，与父母吵了
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650字 初三在那扇门里，有着明亮的灯光，虽然屋子不大，但里面充满了爱，我在这温暖的爱中渐渐成长。――题记小时候，我便有了属于自己的房间，于是，父母让我学着一个人睡，那时候，胆小的我害怕了，跑到角落里哭泣，父母并没有改变他们的决定，反而更加的坚持。晚上，该睡觉了，父母怕我因害怕而睡不着，就打亮了他们房间的灯，并开
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650字 初一思念是“但愿人长久，千里共婵娟”的希望；思念是“海内存知己，天涯若比邻”的豁达；思念是“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的惆怅。亲人与自己骨肉相连，是一根剪不断的线。无论走到哪里，都会有思念相连。世界上最伟大的情莫过于亲情，亲人给予我们无限的关怀与爱，亲人是永远陪在我们身边的人。但生活正如“人有悲欢
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650字 高一 演讲稿孙少谋位于汕头某地方，有一个小村，那是我的故乡，因为多年的背景离乡己使我忘记了它的名字。曾经住在那里的我也是一个非常活泼可爱的小男孩。因为经济问题，我的父母必须到城市里去工作从小我便和父母分开，而当时他们带走的却是我弟弟，而我就留在我出生的地方。可能是因为从小就与父母分离的关系，所以我格外珍惜与父母
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650字 初一 读后感前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件
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650字 初一 散文风呼呼的吹，雨嗒嗒的下。风的话语，雨的动作，不难发现，他们在期待着……风的话语你，是春天温和的风，总是围绕在我身旁，伴我成长。当我还是一个乳臭未干、只会拉着父母撒娇的小破孩时，你，便已经来到了我的身边。那时的我，是一个货真价实的“假小子”：在与父母分手时，拉拉扯扯；在玩了中跌倒时，哭哭啼啼；在与伙伴