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650字 高一 叙事别离的天空中细雨飘飞，却飘不过薄雾的云烟，如雪的枫摇曳在冷风中，火红的叶，像蝴蝶，翻飞散落，冰冷的泪将心匍匐，又是一场别离，我们何时才能相聚？三年如梦，曾记得当时怀着无知，好奇来寻梦。但步入一个新环境，一切陌生却让我不安。梦，该从哪里开始追逐？懵懂的年华里，把零花钱攒起来，去买一堆好吃的，周末抱着追
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650字 初三时间匆匆而过，生命就像是匆匆忙忙的一段路，来之匆匆，去之匆匆。但每个人都掌握着奔跑的节奏，急速中的我正精细小心地揭开一层神秘面纱……生命很短暂，我遨游“朦胧”云海寻找我的价值，生命是有限的，但我们能让有限的生命焕发出无限的光彩。不让短暂的生命有些许缺憾，岁月的脚步是不会回头的。从我悄无声息地来到这片
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650字 四年级 状物我是一个寻梦的人，寻找一条属于自己的道路，去发现属于自己的谜底。但我深深地明白：是你让我有了寻梦的心愿，你的荒芜，你的眼泪，你的呐喊，唤起了埋藏在我心底的梦。如今，我要走了，去寻找自己的梦。对你无限的眷念，只有溶入到这儿的一草一木，这儿的春、夏、秋、冬，这儿的朝霞与夕阳。溪边的垂柳下，村口的古树上，
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650字 高三 叙事我是一个寻梦的人，寻找一条属于自己的道路，去发现属于自己的谜底。但我深深地明白：是你让我有了寻梦的心愿，你的荒芜，你的眼泪，你的呐喊，唤起了埋藏在我心底的梦。如今，我要走了，去寻找自己的梦。对你无限的眷念，只有溶入到这儿的一草一木，这儿的春、夏、秋、冬，这儿的朝霞与夕阳。溪边的垂柳下，村口的古树上，
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650字 人物传记一个人会有怎样的人生呢？是精彩不断，是令人回味，还是落落寂寞？这，我们又该如何预测呢？是啊，那也仅仅只是未来的事情，谁会知道呢，我们的心里只是茫茫然的一片。未来的生活，会美好吗，会是幸福伴身边吗？但愿吧！而居里夫人的人生则是一片光明！人生就如一张白纸，他掌握在我们手中，只要你以最美好的食物填满它，它
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650字 五年级 读后感五年级读后感作文600字梦想和预兆——读《牧羊少年的奇幻之旅》有感这个假期，我看了一本书，《牧羊少年的奇幻之旅》，看了这本书后，我心里有种不一样的感触，很深刻，但所说不清楚。也许是因为这本书不只是童话，还是寓言，整一本书的主题大概只有两个词：命运与天命。命运与天命，这两个词以前我是觉得一点儿都没区别
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650字 初三 记叙文不可思议的春运让女大学生冷静的生命飘逝了。火车依然在开，人潮依然涌动，大量民工涌向城市让“春运”成了如今过年时的一个铁定词汇，也让“回家”这个温暖的词汇充满杀机。这些急着要回家的人生活在城市的边缘，他们从事着高强度的劳作，在最艰苦的地方生存，他们和城市文明有着鲜明的反差，而城市的发展也离不开他们粗壮
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650字 六年级 应用文《根鸟》是我国当代作家曹文轩的作品；曹文轩的作品高贵的主人公，由始至终充满的美感，内容的有趣，故事情节的曲折，朴素的文字，让人有种身临其境的感觉。《根鸟》这本书的内容是充满梦幻的，把梦幻和现实巧妙的结合在了一起，让人充满幻想。根鸟有一天外出打猎，猎到了一只白鹰，发现白鹰的脚上绑着一块布条，是一封求救
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650字 高三 叙事清晨起来，我高三了。坐在高三的教室里。一直微笑，悬在高空中的心终于放下来了。准备好好的享受一番。昨天以前，应该说是今天醒来之前。我的闹海里有上千个关于高三的画面。所有的都是忙碌的，皱着眉头的。害怕！我害怕那样的日子！想想就心力交瘁！迷茫！不知所措！无奈！我不得不上高三。为了我的梦，很多次，想放弃。但