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650字 四年级下课了，我正在专心致志的看书，突然我们班的‘小灵通’跑过来：“号外！号外！特大新闻！李老师要在下节课抽查背书！”众人花容失色。“啊！”我们班的施亿立马叫了起来。余磊说：“兄弟安息吧！放心，有我陪着你。”众人已无语，这对背不掉组合，每次抽背课文，总有他们优美、挺拔的身影。我们班的小小表演家李金辉正面无
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650字 三年级 记叙文总评：文章描写了一次当考试成绩公布时的情景，从起先的“胸有成竹”到后来的“低着头害羞地走到讲台前”，心理描写很接近同学们的生活，“若无其事”、“脸就像太阳一样火辣辣的”等一些词句也是恰到好处地刻画出了内心的活动。单从作文角度看，这篇习作写出了自己的真情实感，既有对事情的交待又有自己的反思，总体上来看
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650字 六年级 记叙文比赛拉，比赛啦……”我们班象炸了锅似的。老师捧着材料进入了教师，场下沸腾起来，大家议论纷纷，到底要比赛什么。这时，老师大声宣布道：“同学们，今天我们要来比赛一场钉纽扣要分成两队，一队红，一队绿，看看谁的手比较灵巧。”老师慢慢的发了针和线，有的同学紧张的差点把针扔到人家的头，也有的同学迫不及待，大声喊
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650字 五年级 日记今天的作文课真是特别，何老师拿着一块砖头走进教室，见我们一脸疑惑，他清了清嗓子，从包里拿出一个信封，说：“今天我们要进行一次‘肺活量大考验’，看谁能把这块砖头吹倒。可以借用这个普通的信封!”顿时，教室里像炸开了锅，同学们跃跃欲试起来。说干就干，周雷自告奋勇首先上场，他使出了吃奶的劲儿也没把砖头吹倒，