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650字 初三 书信小女有一表弟，年龄10岁，属相老鼠。真不愧是我的表弟，我的外号恰好就是老鼠。想想看，两只老鼠呆在一起会发生什么事？形影不离，和平共处？NO！我们两个的关系不知用什么来形容，5分钟之内肯定吵一次架，然后呢，1分钟之内关系又变得如胶似漆了。你还真别说，两只老鼠呆在一起，就是会发生一些令人啼笑皆非的事情。
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650字 初一 散文原本酝酿很久的文又在一瞬间蒸发了。写下的时候有点不知所措。又是一个晚上，妈妈去公司上班了，留我一个人在家。有点空虚。有时会看些无聊的娱乐节目或在网上漫无目的的搜寻着什么，其实自己也不知道。妈妈去上班的时候，常常会以为我在偷偷玩电脑，这让我有点伤心，我在她眼里就是这么一个人么。我是一个有着双重性格的人
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650字 初三 议论文第一次认识到简单的事情会变复杂是在二年级时。有一篇作文因为中间的一句话而得了表扬：“……我觉得真好吃！”老师对这句话的评语是：“……有双重含义，既写出了苹果的味道，又描写出自己得到劳动果实后的激动心情。”读到这句评语，我心中充满了疑惑：当时写这句话时是因为实在想不出该怎么结尾，所以随便写了一下苹果的
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650字 六年级 议论文前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”（另一位音乐教授）的学生。在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成东施”
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650字行文的关系，指的是发文机关与收文机关之间的关系。下面是小编为你带来的公文的行文关系，欢迎阅读。一、下级机关一般应按照直接的隶属关系行文而不要越级行文。二、行文常规：平行或不相隶属的机关之间，应当使用平行文(如函、通知等)，不能使用上行文(如请示、报告等)，更不能使用下行文(如命令、指示、决定等)。三
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650字 六年级 议论文我很喜欢她的文章，选材总是贴近于生活，给人以真实的感觉。不像我，只会写虚构的小说，根本不善于观察生活。当我问起她为什么要换ID时，她告诉我，一方面是觉得口香糖不好听（我觉得挺好啊），另一方面是她觉得那个ID上的作文太幼稚。其实我也看过“口香糖”的作文，都是课堂作文，感情真挚，写得很好，这是她的长处。