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650字 六年级 记叙文重返晋朝我坐着22世纪最流行的交通工具“时空隧道机”来到了东晋，我是为了见到我的偶像－王羲之。我一来到晋朝，就成了当时的一个重点话题，从我的外貌到衣着，乡亲们开始议论起来，“哪家来到孩子，把头发剪的这么短？怎么穿这种衣服，这是哪家店铺做的？……”这样的议论持续到了下午，我才逃离了他们的魔爪，为了不再
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650字 六年级 叙事这个暑假，妈妈答应带我去兰亭。我天天盼着，希望这一天快点到来。终于，一个阳光明媚的周末，我们全家一起去了兰亭。走进兰亭，我一眼就看到了一座三角形的碑亭，亭内碑石上刻 “鹅池”两个草书大字。相传这两个字是王羲之手写，并传说王羲之很喜欢鹅，在家里养了一群鹅。现在兰亭的鹅池也养了几只白净的鹅。我们又来到流
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650字 四年级 散文“曲水流觞千古胜，小山从桂一年秋”，这就是大诗人陆游眼中的兰亭。兰亭，是我的家乡————绍兴的著名胜景：“兰”字因春秋时期越王勾践在此植兰而得名，“亭”字则因汉代在此设立驿亭所称。兰亭是东晋书圣王羲之的住所，王羲之在兰亭写下的的《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”。兰亭因此而闻名天下。兰亭地方不大，
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650字 初二 议论文东晋著名书法家王羲之，有一次路过一集市，看到一个烙饼的姑娘，烙饼手法娴熟，又快又好又美。目睹此景，王羲之不胜惋惜地说：“此女如果学书，定可成为一代宗师，竟专此小技矣！”一位老太太听了，不以为然，对他说：“先生，天下之大，千品万类，六行八道，各有所长，岂能千人一技乎！”王羲之与老太太，各说各有理，但我
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650字 五年级 叙事暑假里，我又一次认真地读了《史记》和《资治通鉴》这两本书。《史记》是我国着名的史学家司马迁所着。书中从传说中的黄帝开始，一直写到苏武牧羊为止。它就像一个色彩纷呈的画廊，展现了形形色色的历史人物，揭示了各个时期的重大的历史事件。书中有一个《一鸣惊人》的故事。楚庄王是一个很有抱负的国君。即位后见朝野昏暗
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650字 初中 记叙文晨光熹微，我们一行五人乘车穿过喧闹的大街小巷，驶过波光粼粼的鉴湖，行驶了两个多小时，来到了位于绍兴西南角的我国书法圣地——兰亭一进古朴的兰亭大院，迎面扑来的是竹子那种特有的清香，我不由得深深地吸了口气，院内修竹成行，竹影婆娑，石子铺成的幽深的小径旁，一条小溪淙淙地流着，溪水清澈见底。耳边不时传来清脆
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650字 初中 说明文讲一个关于个性的故事，是我从报纸上看到的：他是一位天才的书法家，9岁时参加日本青少年书法展，就在东京掀起一阵旋风。四幅作品全部被私人收藏总价值高达1400万日圆。当时，日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言，在日本未来的书坛上，必将会升起一颗璀璨的新星。小田村夫的预言没有实现。20年过去了。一些小田村
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650字 初一 记叙文我的桌旁，常摆着一盆吊兰。兰叶修长，碧绿而雅静，随微风轻轻摇曳，即使是心情烦躁的人看到也能静下心，观赏这淡雅的美丽。虽然我桌旁的是家养的吊兰，不如兰花那么清新脱俗，但也具有“清风摇翠环，凉露滴苍玉”的风韵。兰花，四君子中的佼佼者，但是，她并没有玫瑰的娇生惯养与芬芳热烈，她可以在最贫瘠，最干旱的土地里
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650字 初三 说明文理想是石，敲出星星之火；理想是火，照亮夜行的路；理想是路，指引我们走向光明。理想，象征着满载希望的未来。理想伴我飞翔，伴我走过春秋冬夏。我记得，苏格拉底曾说过，“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我也把这句话铭记在心。我的理想就是努力学习，考上理想的高中。当然，为了实现这个理想，我也在不停的努
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650字 六年级书法是我国的国粹，是艺术的精髓，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视，在古时候我国有许许多多著名的书法家，王羲之，柳公权，欧阳询等，他们那些龙飞凤舞，笔走龙蛇的书法，无不受到世人的珍爱。他们的书法也有各自的特点，如王羲之的书法笔法精妙，犹如行云流水般，雄健洒脱，无论横竖点撇钩捺，真可以说极尽用笔使