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650字 六年级 记叙文在我国史书的档案中，有一部与《史记》齐名的史学巨著，它就是《资治通鉴》。上至战国，下至五代，一千三百六十余年的历史，按照《左传》的体例，被编写成了一部二百九十四卷的编年体历史巨著。它的作者——相信大家都知道了，他就是司马光。司马光字君实，是北宋时期著名的历史学家。公元一零一九年，司马光出生在一个富贵
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650字 六年级 议论文与书做伴，与书为友，每当有好书，我一定会迫不及待把它读完，可一本《苏东坡传》却让我无法读完。一天中午，我们几个女生在看连环画，对《司马光砸缸》中的司马光大加赞扬，“书虫”姚凯奇却向我们泼来凉水，说他在一本书上看到司马光为了大地主的利益，反对王安石变法，是个坏人。司马光到底是不是坏人，爱刨根问底的我将
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650字 高二 议论文“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”培根用这句名言道出了读书的快乐与哲理。因为读书，全民族的修养才得以提高。说起提高素质，不得不提《范仲淹断齑划粥》《司马光警枕励志》，这两则故事道尽了人间读书开启心灵之窗，演绎了读书提高素质的楷模。范仲淹从小家境贫
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650字 初一 记叙文一个风和日丽的日子，一群可爱的孩子跑进了一个美丽的花园。“救命啊！”突然，假山上传来了一声尖叫。小明一回头，看见一个孩子从假山上失足阳春三月，花园里百花斗艳，万紫千红。孩子们高兴地玩起了捉迷藏的游戏。掉进了一口大水缸里。顿时，这群孩子立马来了个“树倒猢狲散”。一个孩子大声喊着“别怕，我来救你！”可他
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650字 初一 议论文双赢才是智慧 俗话道：“福无双至，祸不单行。”但在现代社会的今天就打破了这种束缚，古代石匠与木匠的故事，更是告诉了我们，双赢才是智慧。 如何才能双赢，怎样才叫双赢，需要我们仔细的琢磨与体会，但你是否还记得儿时那个故事，其实它就在隐约地向我们展现着双赢的智慧。 古代的一个小孩叫做司马光，他在别的小朋友
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650字 高三 议论文今天早上通过大街，看见一群学生擎着个大花圈，前面吹着号子，后面跟着老师，猛然间想起，今天是清明节。无疑，这些学生是跟嘉康杰烈士扫墓的，而且每年都有部分学校组织学生为英雄的先辈们扫墓。我们小的时候，学校常常组织的是为司马光和在解放运城牺牲的两个烈士扫墓，那个时候的司马光墓，荒芜，凄凉，远没有现在的气派
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650字 六年级 叙事我的家乡在柳州，那是一座具有2100年历史的文化古城，也是歌仙刘三姐的故乡。在美丽的柳州河南江滨公园里，在柳江河畔，有一口古老的井—赵家井。进了江滨公园，走在树木枝繁叶茂的林荫小道上，哼着一首小曲儿，感觉自己活像一只快活的小鸟。走着走着，只见一棵高大的黄葛树像一位威严的士兵挺立在前方的巨石上。忽然，
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650字 高三 应用文维爱弟大姨父之子，生于八九年，十岁夭折。呜呼表弟!汝其辨乎内而讷于口者也，奈何不以天年卒而遗恨汝父兄?汝之纯明淳朴，奈何不业姨父之家乎?姨父性苛严，虽无才学，愿汝能读书，厚望于汝，而汝竟早天，何以遂汝父之愿乎!吾尝教汝读书，习至司马光砸缸救人之事，吾言曰：“司马光有高人之行，有独知之虑。故后能成名。