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650字 初二竺可桢出生在浙江绍兴东关镇。小名叫阿熊。镇上的私塾先生为他起了个大名叫可桢，意思是应该做一个坚实的柱子、国家的栋梁。小可桢1岁半，父亲就教他认字。有一天，父亲外出，走前对竺可桢说：“可桢，今天不教你认字了，放你一天假。”正在母亲怀里吃奶的小可桢，硬要父亲教他认几个字再走。竺可桢3岁时，已经认识不少的
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650字 初二 叙事小时候，我总会看到小院里的一幕：狂风的呼啸声中，蜘蛛网被无情地毁掉，这时那只黑蜘蛛总会爬出来，一点一点地织网，但天公不作美，风总是把它刚刚完成的劳动成果毁掉，但它却又耐心地在风稍稍停后再次织网。每当这时，我的心里总会觉得可笑，我认为蜘蛛傻，它在自讨苦吃。长大了，蜘蛛很“傻”已经不是我对它的评价，我开
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650字 四年级 散文日历一页一页撕下，时间像川流不息的河水。霎时，我从一个不懂事的小婴儿变成了一位四年级的少先队员，真是来之不易啊！虽然这十年里，我尝过了人间的酸甜苦辣，挨过打，遭过批评，受到过别人的冷嘲热讽，受过欺负，但是我最早的启蒙老师——和蔼的母亲，她不但保护了我，而且还带我走进知识的王国，领略了知识是多么重要。
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650字 五年级 散文每当我打开那厚厚的相册，总感到，十二岁的我，已经没有了小时候的稚气，十二年过去了，它带走了我的无知和对世界充满无限好奇的心，留下的只有定格在相册里的回忆……在几本笨重的相册中，那张照片使我陷入了甜甜的回忆……那张照片拍下了爸爸教我学习生字的场景：爸爸坐在小桌子的一边，下班后连衣服都来不及换，就打着领
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650字 六年级 记叙文语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了10个春秋，和我密不可分。听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语，十四个月就开始整句整句地说话，两岁时迷上了认字。别的孩子认字用字卡，而我却对大街上的大小招牌着了魔，整天缠着妈妈上街认字，他们就是我的字卡。它们领着我踏入语文的大门，让我领略到了语言的神奇。大一点
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650字 五年级 叙事语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了10个春秋，和我密不可分。 听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语，十四个月就开始整句整句地说话，两岁时迷上了认字。别的孩子认字用字卡，而我却对大街上的大小招牌着了魔，整天缠着妈妈上街认字，他们就是我的字卡。它们领着我踏入语文的大门，让我领略到了语言的神奇。大一
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650字 五年级说起童年，每一个人都有许多美好的回忆，相信童年也给你留下深刻的印象吧，童年是一首歌，记载我许多快乐时光，在这里想说说我童年的识字游戏，它至今仍深深地留在我的记忆中。三岁的一天，爸爸在教我认字，为了增加乐趣，爸爸来了一场认字游戏，规则是：每人抽一张字卡，读对有颗糖，读错就没糖。爸爸抽到一个月字，可是他
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650字 初一 写人从小到大，教过我的老师并不少，可是我最敬爱的老师，不是别人，而是我妈。我依稀的记得小时候，妈妈教我认字，我却一心想着看动画片，妈妈不厌其烦，一个一个教我，我只得跟着后面学，虽然是满肚子的不乐意，但为了几句小小的表扬，我还是用稚幼的声音一遍遍读着简单的字词。为什么认字卡片不是拼图呢？我不知不觉又走了神
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650字 三年级 记叙文我为自己能进入附小学习而感到非常自豪，当我第一次获得书香之家的称号时，更让我激动万分。从小我就特别喜欢听爸爸妈妈讲故事或翻阅有图画的书籍，小时候妈妈常会买故事磁带让我听，并且买来识字卡教我认字，当我对认字产生了越来越大的兴趣以后，每天我都要认上一个字。上了小学，老师教我学习了拼音，于是我就开始看一些