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650字 六年级 叙事僵尸被称作“活着的死人”，因为它们是死人，但它们的尸体奇迹般地复活了。识别僵尸的方法很简单，因为尽管它们表面上跟正常人无异，但因为肉体在腐烂，所以它们的肉体颜色是发腐的绿色。它们一般会跌跌撞撞，呻吟不绝。僵尸最可怕的地方在于它们会对你穷追不舍。步骤如果你听到广播或者电视中有僵尸发动进攻的消息，一定要
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650字 四年级 记叙文星期五的晚上，姐姐在玩植物大战僵尸，我在旁边看姐姐玩，姐姐可厉害了呢！姐姐正在玩的是在自家的屋顶上打僵尸，保护自己的大脑不被僵尸吃掉。她刚从第一关打到第五关的第九局，在这一途中被僵尸打败好几回，但还是不放弃，继续和僵尸作战，成功贵在坚持！姐姐根据这一关特点。首先选了向日葵，它是必不可少的，有了向日葵
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650字一天晚上，小明下班回家。走到半路的时候，路灯突然灭了，四周一片漆黑。他吓了一大跳，赶紧拿出手机照明。就在这时，他突然看见一个青面獠牙的僵尸瞪着他，一股股白汽从僵尸嘴里喷出来，吓得他腿都软了。他以为自己完了：如果被僵尸咬一下，他也就变成了它们的一份子。但让他惊讶的是，这个僵尸没有咬他，而是把他提起来，
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650字 五年级 说明文对于僵尸的认知，最早是在我三四岁时，那时的我还是一个无知、天真的孩子，整天在奶奶家附近跑来跑去，常常不回家吃饭，奶奶见了，就恐吓我：你再不回来，我就把你关在门外，让僵尸把你给吃了！我被吓破了胆，从此，在夜晚的时候，我就不敢出门了。在我的意识里，僵尸就是一个会吃小孩的东西。过了一段时间，我迷上了“植物
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650字 六年级僵尸林——佑不屑的看着僵尸林的四周，“哦？这就是测试用的地方？不就是黑了点、阴森了点吗？拜托，这应该用来吓唬女孩子吧！”一阵阴风忽然吹过，佑身旁的棺材开始微微作响。正当佑在抱怨魔界使者为不把测试怎么开始说出来时，佑身旁的棺材，不，应该是说整个僵尸林中的棺材，都开始有了剧烈的响声。佑下意识的看了看身旁
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650字 初一 抒情散文生化危机（二）原来在“74号仓库”，唯一幸存的参与“X”的研制的人员——真完·犊子（糟蹋糟蹋日本人），也被僵尸拉入伙了，唯一知道“X”配方的人挂了，线索中断了，更可怕的是敌人已生至二十九只僵尸，但我们的队员仅有十人，这个比例让每一个队员都毛骨悚然，因为即使是二十九个人，杀起来也费劲，更何况敌人是具有
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650字 五年级 叙事（55555，冰梦思雨可恶的制止了我的三月梦，改了！我扮十月。）一生，为谁呢？是为了跟路西法战斗还是帮助K？我为什么一定要躺在冰棺呢？为什么不死在我们该在的时代？“十月，K的通知牧僵尸控制者，由你和二月三月四月去杀了。”机器人管家用无人磁音的话说，“哦，知道了，你去吧。”我说。===========
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650字 六年级“向导！向导！你怎么了！发生什么事了！家里为什么会这样！？”“家里……被僵尸……洗劫……了……”“为什么会这样，僵尸不是不会开门吗？”“血月期间，僵尸是会开门的。”风隐低下了头，后悔自己的疏忽大意。过了几分钟，天亮了。风隐做好了缝纫机和锯木机，摆放在家里，就出去了。他去采了几颗蘑菇，又下到池塘里，捉
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650字 六年级人物：邪神[主人公]，暗夜魔王[最终BOSS]，地点：世界各地，配角：王战[一个菜鸟]魔杀王[暗夜魔王的助手]第一章战神”哎呀，今天终于可以出来了。又是星期六干点什么呢？“”呵呵！有了！去大街上看看吧。“怎么大街上一个人都没有？”“纳尼？有个僵尸！看我干他的！“接着僵尸走了过来，邪神惊叹了一声：”什
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650字 三年级 想像作文哇！这是在哪？天堂吗？戴夫看着这个世界，忍不想高歌一曲：“我是一只小小鸟，怎么飞的飞不高！“唱够了没有！几个气球僵尸异口同声地说。“吓，我这是在哪？几个气球僵尸没好气的说：要不是博士要你，要不然我早就把你吃了。”“吓，虾米，救命啊，妈妈呀。”几个气球僵尸倒吐了一口凉气：“靠，这这这这这这这这也是人类