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700字 初三日常生活中，我们经常会遇见一些自己不太乐意做的枯燥乏味的事，也似乎无法从其中体味到乐趣。但要想把这件事做好，我想说，我们要学会仔细揣摩、调动自己的真情实感，这样才能从其中找到乐趣之所在。乐趣从哪儿来？乐趣从林曦千遍万遍的揣摩实践、真情实感中来。林曦，她从4岁起开始学琴。现在，她回忆起当初学琴的“痛苦
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700字 六年级我喜欢我的丰富多彩的生活。生活需要乐趣，我的生活中有“许多”乐趣，多得我只能用“‘许多’”来形容。但在我现在已经拥有的“乐趣”中，有好多原先都不是我的，甚至让我苦恼的，我现在就先讲讲那些最典型的例子：我曾经有许多数学题不会做，导致正在试着对数学产生乐趣的我都觉得自己不行。我一回家，就一头扎在了作业中
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700字 初中 叙事作文 淋雨的乐趣 雨，是自然的使者，作文 淋雨的乐趣。雨是善变的小精灵。在我认为，淋雨是一种享受，其中蕴含别样的乐趣。我的性格像雨一样，时而温文尔雅，时而暴躁如雷，所以我和雨是好朋友。许多人讨厌雨，而我则说淋雨有乐趣，你就会问我，乐趣何在？的确，一般人是不会动的。可为什么我就是那么固执的认为呢？因为
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700字 初二 散文其实，生活中的乐趣无处不在，只要你善于发现乐趣，勤于观察生活，乐于欣赏美好，并时常怀着一颗快乐的心，你就会发现生活中乐趣，从而对生活充满了信心，学会享受生活的乐趣。就那读书来说吧，只要你用心体会，你就会发现：原来，读书也是一件快乐的事。书籍中，有无穷的知识；书籍中，有奇幻的神话；书籍中，有醉人的美景
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700字 四年级生活中，充满乐趣的事有很多。白哲诗说，别人认为你干不成的事你干成了，这是人生最大的乐趣；蒲柏说，乐趣不在人们手中，就在人们眼里，一旦享受他就会消失，如果憧憬它就会出现；蒙田说，生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。不久前发生的一件事，让我对乐趣产生了更深的理解。我打算学自行车！身边的同学朋友
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700字 六年级 散文读书并不是一件枯躁的事，相反，它充满了乐趣。当你和书本们接触久了，就会获得其中的快乐。读书的乐趣是微妙的，鲁迅的文字透着强烈的忧国忧民意识，只有用心去阅读，才能摈弃心中积存已久的麻木与自私；冰心的文字表显出特有的细腻与温暖，只有用心品读，才会在物欲横流的社会中寻找一丝真情与感动；余秋雨的文字蕴含着深
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700字 六年级乐趣，老舍先生以养花为乐趣，梅兰芳以养花为乐趣，田老以养花为乐趣......从古至今，许许多多的名人都以养花为乐趣。养花可以陶冶人的情操，使人获得知识。在养花的时候，看着花开花落，养花的心情也会随之变化。绿叶，焦急；花苞，惊喜；花开，高兴；花落，悲伤。在我还未养花的时候，我一直觉得养花是件矫情的事。
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700字 高中 散文孔子云：仁者乐山，智者乐水。每个人的乐趣或多或少不同于他人，无关其他，只因内心获得别人无法知晓的会心一笑的满足。乐趣，于你，也许是游戏玩耍，是文艺欣赏，是运动挥汗；于我，却是从沉醉于汉服的第一眼，便执着地开始了我的汉服追求之乐。这虽不被世俗所苟同，然而我只笑对：这里也有乐趣。我爱汉服，在有汉服陪伴而
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700字 六年级 散文在生活中，快乐无处不在。只要你去认地观察。仔细地体味，就能从中获得乐趣。 对此我感受很深：我十分喜爱美术，每天晚上我写完作业后，总是拿起蜡笔画几幅画：或画在天空翱翔的雏鹰；或画在水里嬉戏的鱼儿；或画出淤泥而不染的莲子；或画在碧绿的草丛里盛开的无名的鲜花；或画傲霜的菊花；或画凌寒独自开的梅花；或画青翠
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700字 初一上了初中，随着青春期的到来，烦恼愈而增多。在最烦恼之时，我责问自己：生活，趣从何来？让我不得不探究一下：乐趣与愉悦的根源。首先就让我从上周在学校的一天讲起吧，早晨还没六点，我迷迷糊糊醒了，感到困又睡了回去。接着我梦见许多事物，在梦里，我身心愉悦。以至于让我在该起床的时候还沉浸在美梦中。也不知过了多久