美德作文段落(10篇)
  • 700字 高一
    美德是黑暗中的路灯,照亮我们向远方前进的路;美德是迷惘时的指向标,助我们做出正确的选择;美德是优秀的软实力,展现我们的人生精彩。老子曰:“人之立身,所贵者在德。”与美德同行,是人生意义的所在。人要活得有意义,就要活在人之根本上,坚守心中那份道德,与美德同行,不要让美德渐行渐远,最后只剩下空白的躯壳。
  • 700字 初二 记叙文
    美德是什么?美德是什么?我经常的脑海中思考到底是什么?美德是每一个人都应该有的一个美丽的道德!美德是我们伟大的祖国的优良传统,我们每一个人都应该讲究美德,具备美德,在我们身边我们能做的美德的事有很多很多,如尊敬长辈,爱护长辈,帮助有困难的人,帮助残疾人,拾金不昧等等,有很多很多!我的家就是这样一个具
  • 700字 五年级 散文
    中华名族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族,“美德”是每个人都应该必须具备的基本品德,没有美德的人,不算高尚,拥有美德,就像拥有无穷的珍宝;坚守美德,就像天空绽放灿烂的烟火;让我们践行美德,释放青春的骄傲。人,因充满美德而变得更美丽;国家,因充满美德而变得更和谐;世界,因充满美德而变得更缤
  • 700字 初二 议论文
    我们知道的美德有很多种。“白花从中过,片叶不沾身”是一种清廉的美德,“镜破不改光,兰死不改香”是一种忠诚的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事权贵,便我不得开心颜“是文人不屈的美德。“自横刀向天笑。”是武人宁折不弯的美德。然而什么是美德呢?古今无数的圣人犹如在空中闪亮的星,为我们竖立
  • 700字 初一 叙事
    美德,是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活,可是又有多少人拥有美德呢?不仅仅是你有美德之称就行了,在这个现实生活中有许多事是不公平的,有美德的人总是别遗忘,相反,而没有美德的人却被加上美德的美称。美德,它就在我身边,伴我成长。从古到今,我国流传着许许多多的广为人知的美德故事,就是因为这样我
  • 700字 四年级
    如果遇到熟悉的人,我要热情地说“您早,您好”;分别时记得说声“再见,一路平安”。如果想获得别人的帮助,我要礼貌地说“请问,麻烦”;别人帮助了自己记得说声“谢谢,感谢”。如果影响了别人,我要真诚地说“对不起,请原谅”;别人影响自己时记得说声“没关系”。文明美德伴我成长。文明美德是春天的雨,清新而营养,
  • 700字 六年级 记叙文
    美德这个词,谁都不陌生,要做个有美德的人,可绝对不是一件轻而易举的事。真正讲美德的人,他的心中都会有孝敬、仁慈、尊重、诚信、宽容这些字眼,他也会从平常生活一点一滴的小事表现出这些看似无人知晓,但他自己被人看在眼里记在心里。这是一个真实的故事,9月29日5点10分左右,在一辆27路车上发生了一件感人的
  • 700字 六年级 观后感
    “国学小名士”山东青少年经典诵读大赛,我观看后感觉受益匪浅。六十位选手,比赛激烈精彩,比赛设置了“我爱记诗词”的环节,既让我们体会古诗词中传统文化的美,又考察了选手诗词的掌握程度;还有小选手出题,这些身穿古装的的孩子们分别扮演李白、杜甫、白居易等大诗人,给节目增添了更多的童趣;另外还有三位专家评审,
  • 700字 四年级 叙事
    也许你曾注意过,在你身边无论多小的小事,都可以变成人间的美德。同学摔倒了,把他扶起来;行动不便的老年人要过马路,可以搀扶着他过去;看到残疾人于你走同一条路,要让人家先过……要让我们帮助的,不仅仅是行动不便、身体有障碍的人。我们身旁的每个人,只要遇到了困难,我们都该伸出自己的一只手,尽自己的一份力去帮
  • 700字 六年级 记叙文
    美德,在这个冷漠的社会上已经极为罕见了。它其实就在我们的身边,而且触手可及。它,没有任何的限制。一声关怀的话语;一次无偿献血;一声加油的呐喊;一次小小的让座;一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良、最纯真的、最本能的举动;这些,就是美德。记得有一次,我乘地铁,正好赶上下班高