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700字 四年级 记叙文星期天，我做完作业，肚子饿得“咕咕”直叫，就去厨房找些东西吃。我打开冰箱一看，没有什么食物可以直接吃，看见鸡蛋架上摆着满满的鸡蛋，眼前一亮，就自己煮几个鸡蛋吃吧。我加了一瓢水在锅里，然后把鸡蛋放在里面开始煮。不一会，水沸腾了，鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响，像奏的乐曲。听着这优美的乐曲，回想奶奶煮汤圆的
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700字 六年级 日记科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的，永远新鲜有趣的。比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖。实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单，却可以从中收获无限知识。首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接着轻轻把鸡蛋放入水
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700字 四年级 记叙文你能在不破坏鸡蛋的前提下辨别出生鸡蛋和熟鸡蛋吗？接下来我就带你走进我们的课堂，向我们老师学一招，你会和我一样有重大发现。一上课，老师神秘兮兮地从包里拿出了两个杯子，杯子里还装着四个鸡蛋。老师把四个不同颜色的鸡蛋分成了两份。大家疑惑地叫起来：“呀，老师为什么要带鸡蛋？”老师说：“这些鸡蛋里有生有熟，你
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700字 四年级星期天上午，幸运星作文教室传来了一阵喧闹声，原来是王老师在给同学们做分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的实验！王老师来到教室，左手拿个鸡蛋，右手也拿了个鸡蛋，同学们都以为是打算给我们吃的呢！后来才知道，原来是用来做实验的。老师提出了一个问题：“你们能分辨出哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？”大家听了这句话，愣住了！突然
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700字 四年级我起床后看见桌子上放着两个鸡蛋，我心想桌子上怎么有2个鸡蛋？这肯定是妈妈做早餐的时候忘记的，妈妈怎么这么粗心呢？于是，我就把鸡蛋放进了冰箱里，放完鸡蛋后我就坐在凳子上看起了电视。突然，手机响了，我拿起手机看了看，原来是妈妈打来的。妈妈说：“宝贝你吃鸡蛋了吗？”这时我才想起了桌子上的鸡蛋。我赶紧打开
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700字 四年级你们大家用过单手剥鸡蛋吗？如果没有，就来我们班看一看吧！今天，老师带着一抹神秘的微笑走进教室问：“让你们带来的鸡蛋知道干什么吗？”同学们七嘴八舌地说：“斗蛋”“画蛋”“剥鸡蛋”……同学们五花八门的答案都被老师一一否定了。我们一脸疑惑。老师看了看我们，转身爱黑板上写了单手剥鸡蛋五个字，我心想：我用双手
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700字 五年级这次“打鸡蛋的教诲”使我懂得：哪怕再简单的事情，也不能马马虎虎，不然不仅做不好，还要闹笑话的。我家有个小马虎，你们猜猜他是谁？没错，他就是我们家“大名鼎鼎”的粗心大王——吴弘毅。昨天晚上，爸爸在厨房做葱油鸡蛋饼，不一会儿向我喊道：“吴弘毅，来帮我打两个鸡蛋。”我自信满满地回答道：“打个鸡蛋而已，也太
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700字 六年级 童话鸡蛋是一只爱吹牛皮的鸡蛋。某一天，他一边手舞足蹈，一边讲他的英勇事例：“想当年，我一个屁能吹走一头牛，一只手能拍死一只老虎，一只脚能踹飞一颗石头。”一边的石头听了十分不服气，一脸不屑，他紧握双拳，心想：真是一只张狂的鸡蛋，说一只脚就能踹飞我，当我石头哥是豆腐吗？这样侮辱我。要给他一个教训才行！于是，
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700字 初二 散文咦？今天老师为什么要我们明天带一个鸡蛋？同学们议论纷纷，有同学说：“老师是不是要我们用鸡蛋做饭啊？”这时，老师说：“带鸡蛋是要你们学会感恩，让你们体会爸爸妈妈是怎么养育你们的，让你们带的鸡蛋明天一定要保护好，还要给鸡蛋取个名字，在鸡蛋上画上漂亮的图案。”放学回到家，我告诉妈妈老师说明天要带一个生鸡蛋
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700字 五年级 叙事种鸡蛋“种瓜得瓜,种豆得豆!”这是在我五岁时听到的一句话,我问妈妈:“种瓜得瓜，种豆得豆是什么东东啊？”妈妈说：“把瓜种种下去，就会得到瓜，把豆子种下去。就会得到豆子！”听完了妈妈的话在我那幼小的心灵里，出现了一个幼稚的想法：“我喜欢吃鸡蛋，我把鸡蛋种下去，就我就会得到许多的鸡蛋！以后就不愁吃不到鸡