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650字 三年级今天早上，我起床后，看见桌子上有两个鸡蛋，在鸡蛋旁还有一筐生鸡蛋。这时，家里的电话响了，我把桌子上的两个鸡蛋放生鸡蛋筐里就去接电话去了。刚接完电话，妈妈在二楼高声喊道：“儿子，把桌子上的两个熟鸡蛋吃了。”我瞬间就懵了，我还认为这两个是生鸡蛋。看来，这次要把生鸡蛋和熟鸡蛋分出来，不然就没有早餐吃了。
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1200字以上 三年级有一天，书本国王向鸡蛋国王下了战书，说：“后天，我们国家要跟你们鸡蛋国比试一下谁的力量大。”鸡蛋国王有点着急，就把告示贴在国门上：“谁有信心打败书本国王，快快到王宫报名！”没过半天，就有三个鸡蛋报名来参加。国王看着三位勇士匀称的身材，满意地点点头。
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1200字 六年级 状物我想了想，摇了摇头。妈妈：有一个方法可以很快鉴别出它们，你自己动手试试。在光滑的平面上，用手分别旋转生、熟两个鸡蛋，旋转一会儿就摇摇摆摆地先停下来的那个是生鸡蛋，而旋转速度快且旋转时间较长的那个则是熟鸡蛋。这是因为熟鸡蛋的蛋白质即蛋清、蛋黄已煮熟凝固了，此时蛋壳、蛋清、蛋黄是连在一起的密实的固体。用手旋转时熟鸡蛋里外层会一起转动，所以熟鸡蛋旋转时间就长一些，速度就快一些，而生鸡蛋蛋壳里面的蛋清、蛋黄均为胶状液体。还有一个充满空气的气室，旋转生鸡蛋时，由于鸡蛋里的液态物质不能立即旋转以及自身的惯性原因，阻碍了鸡蛋的运动，即对鸡蛋的旋转起到抑制作用，所以生鸡蛋旋转时间就短一些，速度也慢一些。生活中处处都有物理，同学们，你仔细观察一下，能发现你身边还有哪些现象中蕴涵了物理知识吗？
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1200字以上 六年级 状物我想了想，摇了摇头。妈妈：有一个方法可以很快鉴别出它们，你自己动手试试。在光滑的平面上，用手分别旋转生、熟两个鸡蛋，旋转一会儿就摇摇摆摆地先停下来的那个是生鸡蛋，而旋转速度快且旋转时间较长的那个则是熟鸡蛋。这是因为熟鸡蛋的蛋白质即蛋清、蛋黄已煮熟凝固了，此时蛋壳、蛋清、蛋黄是连在一起的密实的固体。用手旋转时熟鸡蛋里外层会一起转动，所以熟鸡蛋旋转时间就长一些，速度就快一些，而生鸡蛋蛋壳里面的蛋清、蛋黄均为胶状液体。还有一个充满空气的气室，旋转生鸡蛋时，由于鸡蛋里的液态物质不能立即旋转以及自身的惯性原因，阻碍了鸡蛋的运动，即对鸡蛋的旋转起到抑制作用，所以生鸡蛋旋转时间就短一些，速度也慢一些。生活中处处都有物理，同学们，你仔细观察一下，能发现你身边还有哪些现象中蕴涵了物理知识吗？
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450字 四年级第二天，我打开了冰箱，“哎呀！”我把那两个鸡蛋不小心放到生鸡蛋里了，把生鸡蛋和那两个熟鸡蛋混在了一起。我心想：这么多鸡蛋，怎么区分哪个鸡蛋是熟的，哪个鸡蛋是生的呢？我想到把所有鸡蛋晃一晃。我拿起一个鸡蛋晃了晃，没什么声音，又拿起一个鸡蛋，也没有什么声音，直到我把所有鸡蛋都晃过后，才确定晃鸡蛋是不行的。我又想到了闻一闻鸡蛋，我把鸡蛋放到鼻子下闻了闻，没有什么味道，我又闻了好几个，没什么味，我又放起弃了这个办法。我心想：这些鸡蛋怎么分啊？我听别人说把鸡蛋在灯光下照一下，就可以分出哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的。我在光下照了又照，没法分出来。
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800字 五年级 叙事突然，电视台播音员说：“今天是春分，白天和黑夜的时间相等。春分到了，生鸡蛋可以立起来。”我很纳闷：咦？这怎么可能，难道立鸡蛋还和时间与季节有关吗？这时，富阳电视台又说了，这立鸡蛋与地球的吸引力有关。“哦，原来是这样的原因。可是，真的可以吗？我从来都没听说生鸡蛋也能立起来耶，不如我试试吧！”我喃喃的说道。我立刻跑到了厨房，急忙从冰箱里拿了几个鸡蛋。我来到了客厅，按照电视上说的做。
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1200字以上回到家里，我放下书包，看见妈妈正在厨房忙乎，就说：“妈妈，给我一个生鸡蛋。”妈妈从冰箱里拿出一个鸡蛋递给我，再三嘱咐我说，千万小心，别把它碰坏了。”我小心翼翼地接过鸡蛋，一看，鸡蛋圆溜溜的，粉中透着黄，我一定不能让它在我手中破碎。于是，我给鸡蛋做了一个漂亮的窝，窝找了两个纸杯，在其中一个杯子里塞上厚厚的餐巾纸，让鸡蛋稳稳地立在里面，再把另一只杯子剪短，罩在那只高的杯子上。第二天，我小心地把鸡蛋放在课桌里。看着别人地鸡蛋一个个相继破碎，我不由得提高了警惕，生怕它会再眨眼间碎掉。此时我意识到，我呵护的不只是一个鸡蛋，而是一个我珍爱的小生命，忽然间，我明白了，妈妈把握养育这么大，真是太不容易了。
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1200字以上 三年级怎样才能让鸡蛋不破呢？同学们议论纷纷，有的说：“给鸡蛋包裹上棉花，海棉之类的，让鸡蛋穿上厚厚的保护服。”有的说：“给鸡蛋做一个‘安全屋’，让鸡蛋舒舒服服躺在里面。”有的说：“可以给鸡蛋做一个降落伞，让鸡蛋做个伞兵慢悠悠地降下来。”同学们还有很多办法，真的是五花八门，奇思妙想。
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600字 四年级第二种方法，是摇晃法。老师叫了一个坐得很好同学上来摇一下鸡蛋，放在耳朵旁边摇一下，那位同学用左耳朵听了一下说：“这个鸡蛋摇起来没有声音，他用右边的耳朵听了一下另外一个鸡蛋，他说：“这个鸡蛋有声音，刚才那个鸡蛋是熟的，这个鸡蛋是生的。老师说：“为什么呀？那位同学说：“因为熟的鸡蛋没有声音，生鸡蛋有里有水。老师对我们说：“他说得对不对呀？”我们说：“对。"
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800字 三年级 记叙文首先举手的是徐湖佳，他说：“只要把鸡蛋放在耳边摇晃一下，听听有没有声音，如果没有声音就是熟的，如果有声音就是生的。”丁老师就让徐湖佳上来示范一下。徐湖佳按照他说的示范了一遍。他微闭着眼睛，歪着脑袋，把鸡蛋放在耳边摇了摇，然后把鸡蛋分成两份。他说：“那两个是生鸡蛋，这两个是熟鸡蛋。”老师表扬他真聪明！