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450字 四年级一天晚上，我把妈妈给我煮熟的两个鸡蛋给放到冰箱里了。第二天，我打开了冰箱，“哎呀！”我把那两个鸡蛋不小心放到生鸡蛋里了，把生鸡蛋和那两个熟鸡蛋混在了一起。我心想：这么多鸡蛋，怎么区分哪个鸡蛋是熟的，哪个鸡蛋是生的呢？我想到把所有鸡蛋晃一晃。我拿起一个鸡蛋晃了晃，没什么声音，又拿起一个鸡蛋，也没有什么
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600字 四年级今天，来了一个新来的老师。她还带了两个鸡蛋，老师说：“今天的实验课叫区分生熟鸡蛋”。老师说：“我们来玩个个游戏好吗？”我们说：“好呀！玩完之后，老师在讲怎么区分生熟鸡蛋。老师说：“第一种方法，是看外表，谁可以上来试一试呀？我举手，我看见了一个鸡蛋深颜色的，一个鸡蛋是浅颜色的，然后我说：“深颜色的鸡蛋
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600字 四年级 记叙文你不把鸡蛋打开就能辨别出是生、熟鸡蛋吗？我们一起走进课堂跟老师学两招吧！上课一开始，老师从包里拿出两个纸杯，纸杯里还装了几枚鸡蛋。同学们议论纷纷，都在猜老师要干什么。这时老师说：“纸杯里有四枚鸡蛋，有生有熟，你能不把鸡蛋打开就辨别出是生鸡蛋还是熟鸡蛋吗？”教室里一下炸开了锅。李浩源首先站起来说用温度
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600字 四年级 记叙文今天，老师来上课时，拿出了两个鸡蛋，鸡蛋光溜溜的，在灯光下闪闪发光。摸起来很光滑，不像石头那样粗糙。当老师说把鸡蛋捏碎时，教室里顿时炸开了锅，有的说：“啊！那讲台上会粘糊的。”有的说：“那是一幅多么恶心的场面啊！”我想：“蛋清和蛋黄就会粘在讲台上，太恶心了！不过那是鸡蛋会死得很惨的，好可怜呀！”这时
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600字 四年级 叙事“这个是怎么回事？桌子上有很多鸡蛋啊！”我想。为什么讲桌上有鸡蛋呢？大家也都很好奇，七嘴八舌地议论着。不一会儿，老师来了。老师说：“今天，我们做一个实验，实验的名字叫‘区分生熟鸡蛋’。”我可是知道了，原来我们今天做实验啊！我非常喜欢做实验。实验的东西已经准备好了，一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋。我们开始实验
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700字 四年级 记叙文星期天，我做完作业，肚子饿得“咕咕”直叫，就去厨房找些东西吃。我打开冰箱一看，没有什么食物可以直接吃，看见鸡蛋架上摆着满满的鸡蛋，眼前一亮，就自己煮几个鸡蛋吃吧。我加了一瓢水在锅里，然后把鸡蛋放在里面开始煮。不一会，水沸腾了，鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响，像奏的乐曲。听着这优美的乐曲，回想奶奶煮汤圆的
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350字 四年级 记叙文一个风和日丽的日子里，爸爸妈妈都出去上班了，我和哥哥感觉肚子好饿，哥哥说：“我们煎鸡蛋吧！”我不假思索的说：“好！”哥哥先把锅放在火上，再小心翼翼的拿出一个鸡蛋，轻轻的往桌上一敲，鸡蛋就裂开了，哥哥把鸡蛋倒入碗中，用筷子把鸡蛋搅匀，再倒入锅中，鸡蛋慢慢地变了样儿，鸡蛋的正面变得金黄金黄的，哥哥再把鸡
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500字 四年级 童话鸡蛋碰石头——不自量力从前，有一只鸡蛋天生就是习武的材料，巧得是它自己也酷爱武术。而公鸡也好斗，所以每天带着鸡蛋一起练武，教鸡蛋这个拳，那个拳。就这样日复一日，年复一年，不到十岁，鸡蛋就练就了一身好武艺，十二岁就成为了全国武术冠军，十五岁就能打遍天下无敌手，所以鸡蛋的名声越来越大。渐渐地，鸡蛋也越来
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400字 四年级“啊!”我大叫一声，我可怜的小鸡蛋啊!你怎么可以这样无情呢？我还没有对你说声“拜拜”你就飞入了极乐世界。我心疼地对着我已经“报销”的小鸡蛋说。事情是这样的：我们自从老师开展“护蛋”活动以后，都很积极参与，我也在鸡蛋上装了许多装备以防止鸡蛋会碎。星期天，我随手把鸡蛋放在了洗手池上，懒洋洋地一回身。不好
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450字 四年级 叙事今天下午，我和爸爸出去打羽毛球，回来后我肚子饿了。 “爸爸，我饿了，给我煮个鸡蛋吧！”我摸了摸饿扁了的肚子对爸爸嚷道，过了一会，鸡蛋就好了。我迫不及待地一手拿起鸡蛋，“烫死了”我心急吃不了热豆腐，把手烫到了。我想，鸡蛋转久了就会变冷了。我用手指带动鸡蛋转了起来，鸡蛋像“水上速滑运动员”一般，转了起来