-
750字 初一 叙事矮矮的幼苗看见高大的树木，身高的差距，让小幼苗努力向上生长。 只能呆在巢中的雉鸟看见翱翔在天空中的雄鹰。技能的差距，让小雉鸟滋生了飞行的愿望。 人又何不像幼苗与雉鸟一般？人无完人，人与人之间必定存在差距，虚弱的人无法正视差距，在差距面前变得自卑。渐渐沉沦；自满的人无视差距，自以为无人能敌，对差距不屑
-
750字 五年级每个人都有自己的长处与短处，重要的是要认识自己的不足，再用100%的努力去填补这个缺陷。2002学年我校实施了“差异/激励”教学模式，让那些因某种心理障碍而未能发挥潜能的同学，更好地认识自己，施展才能。想不到这个新的教学模式不久便长出了一朵朵含苞欲放的新蕾，这些有潜能的同学将以崭新的面貌，来施展自己