如何作文段落(10篇)
  • 750字 初三
    诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪:“莫等闲,白了少年头,空悲切”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“书读百遍,其义自见”“思而不学则殆,学而不思则罔”……让我懂得了如何做人,如何做个好人;如何学习,如何拥有好成绩;如何珍惜时间,如何做栋梁之材。诗歌给了我无穷道理,我怎能不爱它?我爱诗歌!诗歌
  • 750字 高一
    忠告就像一味中药,味苦但有效;忠告就像一杯无糖黑咖啡,味苦但提神;忠告就像一枝玫瑰,有刺但芳香。朋友给忠告就是一个先苦后甜的过程,但前提是这位朋友是真心朋友。真心的忠告就像一把宝剑,为你划开所有的阻碍。曾经有人说:“人的一生只有一次,能经历的事情也就是有限的,但书籍和忠告可以让你经历他人的人生,这样
  • 750字 四年级
    时间过得真快,好像就在昨天,我离开了校园,今天,开学了……总觉得时间不够用,两个月以来,我按照我所计划的那样学习,提高自己。暑期初,我拿下了计算机证,辛苦了半个月,挺值得,以前做课件之类的总是一步一犹豫,现在可以熟练的操作了,确实挺有用的,起码学了后就立即能用得上,算是初步掌握计算机了。暑假中期,看
  • 750字 高三 散文
    谭嗣同:‘我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”他用一腔热血耕种出一方爱国净土;陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”他用闲适之心耕种出心灵的沃土,李太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”他用殷切希望耕种出诗篇的沃土。二十一世纪,一个科技飞跃的时代,我国的科技部门该如何耕种自己的土地?让中国制造变为中国创造
  • 750字 初二 写人
    E度网专稿 未经允许不得转载世上最深最深的——莫过于人心,莫过于心域。所以,才有了“人心难测”一说吧!我走不进别人的心域,唯独了解的只有我自己的心——我的心里,有些什么呢?或许无意装了一些如今看起来幼稚可笑的琐碎小事,也或许藏了一点儿什么秘密,但在我的心域里,最不可忽视的,是我自己。也许这会把你们引
  • 750字 五年级 叙事
    我想与历史对话,历史拒绝了我。它说:“你是一个追求时尚、学业繁忙、心境浮躁而又喧嚣的人。你没有资格和我对话,因为你不懂得倾听,你没有时间去聆听。” 我愕然,于是,我放下了MP3的耳塞,松开不断发短信的手指,吐掉油腻腻的薯条,关掉娱乐新闻。我踏进上海博物馆,看周秦汉唐出土文物展。面对一件件的文物,我尘
  • 750字 初二 议论文
    yle="line-height:25pt;text-indent:32pt;font-size:14px;">俗话说:“人无远虑,必有近忧”,难道我们能忘记那段沉重屈辱的历史吗?八国联军入侵中国,还不是因为当时国力薄弱,清政府腐败无能吗?到头来落得个割地赔款,卖国求荣的下场,圆明园被洗劫一空
  • 750字 初三
    阴森森的面容,狂风似的怒喉,受伤的心灵,孤独的孩子。也许,一切还没那么糟,但是……暑假,我宁愿不要!生为一个学生,没发控制自己的命运,不学习,没有出路。现在的社会就是这么现实。但是,一定要玩了命的去学吗?我不明白,难到玩了命去学习的学生才可称的上好学生吗?那么,算起来,我不是个好学生,但是也绝对不是
  • 750字 初中 说明文
    也许在中国的早些年代,老师就是威严的形象,但是如此不能使学生对老师亲切之情体现出来。太过严厉,会让学生对老师产生抗拒,对老师产生排斥,因此作为老师,对学生太过于严厉,产生的效果子会适得其反。三人行,必有我师。无论是谁和自己一起都有我们学习的长处,老师与学生应当相互学习,懂得互相尊重对方,这样,师生关
  • 750字 初三 叙事
    您一定有点云山雾绕的感觉吧!其实,独孤品思是我的字。记得那一次老师讲了“朱自清,字佩弦”的来历后,我就给自己起了个字——独孤品思。先说“独孤”吧。记得我九岁那一年,我和哥一人一个房间。三姨家的两个孩子住在我们家,按理说,女孩子应该和我一个房间,但是,我却百般阻挠,一万个不愿意让她上我的床。没办法,她