-
750字 五年级今天我们玩了一个有趣的游戏，叫做“心有灵犀”，规则是老师在黑板上写一个词语，一个人描述，一个人根据描述猜测，描述的人不能说同音字。我想：这游戏玩得好叫“心有灵犀”，玩不好就成“心在滴血”了！我们先来了一场“热身赛”。梁一凡“毛遂自荐”要当描述者，又选了徐靖嘉和自己配合当猜测者。接着蒋老师在黑板写下“
-
750字 六年级 记叙文“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明
-
750字 五年级 说明文记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素，（或者四要素）。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，
-
750字 初一 叙事寻找风的足迹王禹锡椒江区实验小学 四年级（上） 风的脾气时好时坏，有时它像一位慈爱的母亲，抚摸着大地万物，有时它像一头脾气粗暴的雄狮，袭击着大地。今天，那阵阵微风真让我心旷神怡。我来到走廊上，一阵微风朝我吹来，我顿时觉得凉爽无比，心情也特别舒畅。我来到院子里，抬起头，仰望高高的天空，哇！一切都变了，
-
750字 初一 叙事一天，住在大森林里的小猪胖胖纳闷了，为啥我就这么肥，别的动物们都那么苗条？在旁边的蛇姑娘扭着大屁股，向小猪走来，“胖胖呀！我看你真该减肥咯，看！我多么苗条啊！”蛇姑娘骄傲的说道，“我不是也挺肥的啊！谁敢说呀！”大象生气的向蛇咕娘哄道，小猪胖胖还是赞成蛇姑娘的看法，也觉得自己真应该减减肥了，在不减的话
-
750字 五年级 状物他看到的只是一堵光秃秃的的墙。窗外没有别的，只有一堵墙，没有公园，没有湖水，没有鲜花，更没有热火朝天的比赛。没错，就是一堵墙，而且还是一堵丑陋的墙：曾经雪一样白的墙面上面已有了道道岁月的痕迹。他想起了那个以前总对着一堵墙给自己描述着外面精彩世界的那个人，那是一个怎么善良的人啊！能够每天对着白墙，绘声
-
750字 读后感请不要为了那页已消逝的时光而惆怅，如果这就是成长，那么就让我们安之若素。——题记很多经典文学作品描述的是各种美好，或是乱世。作家笔下的乱世各有不同，但林海音却改变角度看乱世。作家以一个孩子的观点、看法反映了当时的生活。并没有写如大江大河奔涌的场面，而是渐渐淡化整体，仅仅以描述社会上的不同人的感情、生
-
750字一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。二、
-
750字 初一 叙事我们的学校——定海小学是一所美丽而又古老的学校。她有90多年的历史，是朱葆三爷爷创建的。 走进学校大门，首先映入眼帘的是一个大花坛，里面的花可多啦！一丛丛洁白如雪的小花在长茎的扶持下，衬托着绿叶，是那么清新、淡雅。清风吹来。它摇曳着，一股股幽幽的清香沁人心脾。我给大家讲讲春天的校园吧！春天，校园里一
-
750字 初一在东莞的这片天空中，有一颗古老而璀璨的明珠—石龙。她，千年古镇，九庙六桥，商埠如云，在东莞的版图上，放射出耀眼的光芒。我不想用更多色彩来描绘她，因为她的古老与美丽不是色彩能描绘出来的；我不想用更多文字来描述她，因为她的典雅气质不是文字所能描述的。石龙是一个古老的城镇。石龙老街是石龙最古老的一片城区。