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800字 初三 议论文一、记忆苍白泛着黑字的白纸经过清晰醒目的红色变得微不足道。那一张张雕刻着红色印记的试卷顺着一只只手流传到我眼前，多么醒目的红色！类似字母“X”抑或相似于乘号的那个与“正确”的意思相背的东西，深刻地陷进了迷茫的沼泽，带一点得意抑或轻蔑的眼神吞噬着越来越少的分数。一个个像“一”似的抑或在笔画中叫做“横”
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800字 初一 叙事上午，进行了了英语和数学测试。浴血奋战的数学老师们，下午就让分数新鲜出炉了，效率可真不是吹的。有的同行大步流星赶往后楼，不想误了第三节；有的教师三两成群交头接耳；有的举目张望。或好或坏，这些巾帼们都有如释重负之感，因为，她们的步伐坚定起来，目光明亮起来。我们围了上来，各自查看着各自班级的分数。数学老
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800字 高一 叙事又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒，时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢？拥有的时间又能有多长呢？即使考好了，一时快乐，但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌分数，畏惧考试。每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我；考试时，或风平浪静
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800字 六年级 记叙文“小明120分，小华115分……”张老师捧着一叠试卷，正向同学们满面春风地公布着数学试卷，一面扶摸这些同学的头，一面还笑着，说：“这么高地分数，都是他们平时勤奋学习的结果，我们应该向他们学习！”紧接着又是另一叠试卷，“王军59分，李平41分……”只见此时的张老师已是眉头紧邹，脸色晴多云，口里还狠狠地
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800字 五年级 议论文好久没有发表文章了，偶有兴致便想谈谈学生关心的分数。分数是什么东西?且听我慢慢和你说。说实话我这几天就是为忙分数，为了这看不见摸不着的东西忙了半个多月，忙到最后连我自己都不知道忙出了一个什么名堂，到是提心吊胆的混了半个多月。也不是说什么收获也没有，道是培养了我遇事不惊的心理态度。但是我就纳闷了，中国
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800字 初一 记叙文期末考试结束了，过几天就要报分数了。放假这几天，我一直没玩好。时间像飞箭一样，眼到了报分数那一天。我很早就来到了学校，呆呆的坐在自己的座位上，一动也不动，等着老师来报分数。我心想：如果我考不好该怎么办呢？妈妈会不会批评我呢？此时此刻，我的怀里好像揣了一只小兔子一样。我的腿一直在不停地擅抖着，牙齿也在
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800字 初一分数，在一个学生的生活里，是最纠结的神经，最生涩的血液，最无解的思绪，最沉静的呼唤。分数，给我带来的，说到底，是任凭长风吹旷野，短语洗芭蕉，空有万分想念，千分惦记，百般牵肠挂肚，依然无根可寻，无情可系。秋风清，秋月明，老树寒鸦栖复惊。我静静地躺在宿舍的床上，周围的空气，闷得快让人窒息。轻微的酣鼻声，
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800字一个孩子拿了一百分，得了奖赏，另一个孩子五十五分，却挨了巴掌。让人没想到的是，在下一次考试中，一百分的小孩拎着九十八分的试卷挨了巴掌，而由五十五分进步到六十一分的孩子却得了奖赏。看似意料之外，实际又是在情理之中。但是分数，能够成为一个人的代表和全部吗？对于唯分是图的这种现象，我持否定的态度。为什么大
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800字 初二“叮铃铃”， 上课铃响了，同学们立刻跑回座位上。只见语文老师曾老师缓步走上讲台，手里捧着一大摞试卷。同学们紧张起来，禁不住窃窃私语起来。我也忐忑不安：是不是要公布试卷成绩了呢？果然不出所料，曾老师说：“下面发第一单元的试卷，请报到名字的同学上讲台来拿卷子，拿到后再报给老师学号，帮老师登记分数。”听到
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800字 六年级 叙事我害怕疼痛；我害怕黑；我害怕被别人欺负；我害怕父母为我头疼；我害怕老师的眼神……然而，我最害怕的却是考试。考试，这个名词，以在我脑海中留下抹不去的印象。考试在我认为，是一个可怕的大魔鬼，它张牙舞爪，一口一口地把我的欢乐吞没。一张写满试题的纸，把我从一个活泼快乐的小女孩改变成了天天为考试而头疼的人。就