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900字 高二俗话说：鲜花需要绿叶来衬，一片娇艳欲滴的鲜花，有的含苞待放，有的便尽全力地争先傲放，一朵挨着一朵，似个个天使般的微笑。其一览入眼帘的不只是花朵，还有那茎节上一片片错落有致的叶子，叶子似乎是认为地安上去的，是那么的整齐，看着那一片片绿意，是那么的舒适。若只是一朵朵艳媚的花朵，人看多了，也会觉得有些许腻
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900字 六年级 散文暗暗的天，散不去的忧郁，抹不去的忆。夜幕下，空中的星星显得十分寂寞，虽然小，虽然多，但散发的光芒是别的发光体都比不上的，可那些小星星们，却不知道。一味地叹气，一味地惋惜，很悲哀，很无力，自己的脑海中，思绪是那么的乱。青蓝的天际，月亮晶莹圆润，淡黄色的光。在星星的衬托下，更加皎洁美丽，弯弯的，很有把握
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900字 五年级 写景茉莉花清淡典雅，纯洁无暇，仿佛与俗世脱离，宛若出尘而不染的天使，素裹轻纱白衣，缕缕幽香沁人心扉。茉莉在百花中，并非最妖娆，并非最芳香，并非最耀眼，但却在静谧的深夜含笑绽放，星辰下的茉莉花如同含情脉脉的少女，却没有半点矫情之色，更勾人心魂。茉莉回眸亦倾城，淡淡的清香在萦绕在鼻尖，那是一种抹不去的清香，
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900字 六年级又想起老舍先生的《养花》，我们家并没有养花，体会不到养花的乐趣——有笑有泪，有喜有忧，有花有果，有香有色。尤其一盆花中有谁会去在乎绿叶呢？可是就在这几天，我却突然深深体会了绿叶的美。那天，我和妈妈吃完晚饭去溜达，黄昏的的霞光有一种昏暗中的美，路边开满鲜艳的花儿，我对妈妈说：“妈，你看这花多好看，有那
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900字 初三 读后感今天，我上网去读了孙犁的《荷花淀》，读完后，一幅幅淡雅、幽静的荷花画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，使人身临其境。作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物
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900字 初三 记叙文时间带走了幼稚，带来了成熟；带走了天真无邪，带来了乐天达观。时光使我从一个幼稚调皮、虎头虎脑的孩童生长成了一个成熟稳重、小心谨慎的初三学生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每从初三教室经过时，那些学生一个个都在一丝不苟地学习。下课也不见得一个学生出来，他们不是如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地似地
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900字 一年级 抒情散文我不善养花，更确切说，我养不好花，除了小时候对草花（一年生的花）还能凑合着养以外，其它的花就见不到它们能活到一年的，即便草花也是春种冬残，感时有“落花流水去也”的心情，而春来时却又像期盼自己的婴儿长大般渴望它的发芽、生长，也怪不得有拔苗助长的故事，人的心情真是那样，恨不能一夜便知结果。后来，我种了一
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900字 初二我还记得，第一天上学的路上，当老师的妈妈慎重地告诉我：“上课要积极举手发言！这样才能跟得上老师的思路，学到渊博的知识，以及培养自己的胆量和口才能力，长大后才能成为像舅舅那样公司里面一顶一的高手。”来到学校，老师也这样说。我都记在心上。小学的课堂气氛十分活跃。老师提出问题，话音没落，同学们将小手举得高
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900字 六年级 议论文关于平凡一直，我痛恨自己的平凡。自从有记忆以来，我的夜空中，总满布著一颗颗亮晶晶的星星，不平凡的星星。如果能在夜空闪烁，该有多好？可我始终只是个草地上的孩子，仰躺著看天空，看那些遥不可及的星星……。我不是个拥有音乐天赋的小莫札特，更不是出口成章、能赋诗填词的语文天才；当我身边的同侪们正迅速将自己的不
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900字 初二“试向富春江畔过，故园犹合有池台”、“风烟俱静，天山共色”……这些优美的句子无不是在赞叹富春江的景色。自古就有“小三峡”之称，与长江三峡、桂林漓江并称的富春江位于中国浙江中部，流贯桐庐、富阳两县，其中最美的一段在桐庐境内，属钱塘江中游。这里景色优美，两岸山色青翠秀丽，江水清澈见底，有“人行明镜中，鸟